下列物質(zhì)中，屬于通過(guò)化學(xué)研究生產(chǎn)出來(lái)的新材料是（    ）

①隔水透氣的高分子材料 ②用來(lái)制造破冰斧柄的玻璃纖維增強(qiáng)塑料 ③具有超塑延展性的納米銅 ④醫(yī)療上用的人造血管

  A. ①②             B. ③④             C. ①②③           D. ①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為     ，碳原子的核電荷數(shù)為_(kāi)______  。

（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_______ 。

 

（3）上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了______ 氣體的排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列物質(zhì)的變化中，不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是                     (      )

A.煤燃燒后剩余煤渣的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量     B.鐵絲燃燒后質(zhì)量增大

C.鐵生銹以后總質(zhì)量比原來(lái)鐵的質(zhì)量大 D.水結(jié)成冰以后，冰的質(zhì)量與水的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(    ) 

A．氧氣     液氧                       B．冰水混合物     礦泉水

C．汽水     河水                       D．凈化后的空氣   受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


膨化食品等常采用真空充氣包裝，小明、小紅和小華對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”（如圖2-8所示）。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)。那么，這是什么氣體呢？                                             圖2-8

小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮?dú)猓∪A猜想是氧氣。

（1）小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理，原因是                                。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：                                      表2-2

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：            、           。（至少寫兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用特定的托盤天平（配套的砝碼盒中的砝碼是：20g的砝碼兩個(gè)，50g、10g、5g各一個(gè)），稱某物體的質(zhì)量，下面記錄質(zhì)量正確是（   ）

A.105g                B.50g                 C.50.1g               D.50.01g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把鋅粉裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是（   ）

A.鑷子                     B.玻璃棒           

C.藥匙或“V”形紙槽        D.直接倒入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是                                （      ）

  A．計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開(kāi)發(fā)           B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道

  C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查        D．新型藥用有機(jī)分子的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ。（提示：氨水能使無(wú)色酚酞變成紅色，濃氨水具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣易溶于水生成氨水）

【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。  b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

 【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是________             ___；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                                             ；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①                       ②                    ；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                   。

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