9．下列對意外事故的處理方法錯誤的是（　　）
A．實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓
B．灑在桌子上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅
C．使用玻璃管時劃傷手指，應立即去醫(yī)院住院
D．進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗

分析 A、根據(jù)藥液進入眼睛事故處理方法進行分析；
B、根據(jù)酒精燈的使用以及注意事項進行分析；
C、從實驗的安全性和預防措施考慮；
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大、容易聚集在低洼處，不能供給呼吸、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒、且不能供給呼吸判斷．

解答 解：A、實驗藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓，故A操作正確；
B、酒精燈打翻著火，用抹布撲蓋，故B操作正確；
C、使用玻璃管劃傷手，備好創(chuàng)可貼，并將玻璃管口熔圓，故C操作錯誤；
D、久未開啟的菜窖中往往含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，所以進入久未開啟的菜窖前應該先做燈火實驗，根據(jù)二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)，故D操作正確；
故選：C．

點評 本題考查學生根據(jù)酒精燈使用，儀器連接，燈火實驗等操作注意事項進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．膳食平衡、合理營養(yǎng)才能身體健康．
（1）食物中的營養(yǎng)素主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水等六大類．
（2）下列物質(zhì)中含糖類較豐富的是B．
A．雞蛋      B．黃瓜     C．花生油     D．大米．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．良良用燃燒法測定有機物的組成，現(xiàn)取2.8克某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8克CO2和3.6克H2O，則該有機物中（　�。�
A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
B．一定含有C、H、O三種元素
C．一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素
D．只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實驗驗證】
同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ和Ⅲ錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條放入試管內(nèi)．
【拓展延伸】
實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果 將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？不是；加入高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣速度加快，是因為高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用，而高錳酸鉀的質(zhì)量和 化學性質(zhì)改變，不是反應的催化劑．
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是高錳酸鉀分解的最低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．我們在學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如圖1裝置的實驗，向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．用等量碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，觀察現(xiàn)象．

（1）通過比較試管甲中的兩次反應，填寫下表：
碳酸鈉+鹽酸　　　　　　　　　　 碳酸氫鈉+鹽酸　　　　　　　　　　　　　
實驗現(xiàn)象　反應迅速，生成大量氣體 反應速度更迅速，生成氣體更多（填“迅速，更迅速、變慢”）
實驗結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應比碳酸鈉更快
寫出乙中反應的化學方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應的快慢進一步研究．在老師的指導下，設(shè)計了下面的實驗探究方案．
實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球1個．
實驗裝置：如圖2．
實驗操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中．
請對上述實驗方案分析評價．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實驗中產(chǎn)生氣體的量相同，應取用碳酸氫鈉0.42g；
②該同學設(shè)計的實驗方案是運用了比較研究的方法；
③實驗過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．一小塊生鐵樣品質(zhì)量為6.0g，放入燒杯中，向其中滴加入稀鹽酸，當?shù)稳?4.0g稀鹽酸時，反應不再產(chǎn)生氣泡（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應），稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g．（鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）請你幫小新完成有關(guān)計算（結(jié)果保留一位小數(shù)，原子量：Fe 56  H 1  Cl 35.5   ）：（1）實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2 g．
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某氯化鈉溶液混有少量鹽酸，小明為了除去鹽酸并且使溶液最終得到中性的溶液，他用了（　　）
A．CaOB．Ca（OH）2C．CaCO3D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“雙匯”肉制品中曾被檢測出含有毒物質(zhì)瘦肉精，瘦肉精的化學式為C12H18Cl2N2O，它屬于（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．混合物D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請用分子、原子的觀點解釋下列事實或現(xiàn)象
（1）濕衣服在太陽下比在陰涼處干得快：陽光下溫度高，分子的運動速率加快；
（2）25m3氣體可加壓裝入0.024m3的鋼瓶：分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

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同步練習冊答案