4．可用于鑒別HCl溶液和NaOH溶液的試劑或方法是（　�。�
A．觀察顏色B．NaCl溶液C．酚酞溶液D．Ca（OH）2溶液

分析 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、HCl溶液和NaOH溶液均是無色溶液，故用觀察顏色的方法不能鑒別；
B、HCl溶液和NaOH溶液與NaCl溶液均不反應，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；
C、無色酚酞溶于遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，HCl溶液和NaOH溶液分別顯酸性、堿性，遇酚酞溶液分別顯示無色、紅色，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；
D、氫氧化鈣和鹽酸反應，但沒有明顯的現(xiàn)象，和氫氧化鈉不反應，因此現(xiàn)象相同，不能鑒別；
故答案為：C．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于復合肥料的是（　�。�
A．NaNO3B．KNO3C．NaH2PO4D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用固體藥品		B．
收集氧氣		C．
二氧化碳的驗滿		D．
讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．要除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），下列實驗方案設計中，不合理的是（　�。�
A．N2（O2）：將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
B．NaCl溶液（NaOH）：加入過量的H2SO4溶液
C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→過濾→洗滌→干燥
D．KCl溶液（K2CO3）：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）
A．甲物質的溶解度受溫度變化的影響較小
B．只有在t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度才相等
C．將t2℃時乙物質的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出
D．t1～t3℃的乙物質的飽和溶液中，t3℃時溶質的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，該廠用溶質質量分數(shù)為20%的NaOH 溶液吸收此尾氣中氯氣．試計算：4t 該NaOH 溶液理論上可吸收氯氣的質量．
（反應的化學方程式Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：
（1）該化學反應中，參加反應的“”和“”各粒子間的個數(shù)比為1：2．
（2）該反應的基本反應類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上黏附著白色物質．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么？
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是碳，白色物質可能是Na2O或Na2CO3，乙同學還認為白色物質是氫氧化鈉．甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是反應物中不含有氫元素，因此不能生成氫氧化鈉
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究．
實驗方案實驗操作實驗
現(xiàn)象		結論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質是Na2CO3．
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們日益關注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是SO2（填化學式）；
（2）未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染．在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑；水不僅可獲得氫能源，在生活中也有重要作用，水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”），已知水的密度為1.0g/mL．實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL；
（3）CO也可作能源物質，某化學興趣小組的同學對一份由氧化鐵和鐵粉混合而成的固體樣品進行探究，他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置進行實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示．

①從環(huán)境保護的角度，請你提出一個該實驗改進的措施增加尾氣處理裝置；
②請你根據(jù)有關數(shù)據(jù)，計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù)（結果保留一位小數(shù)，請在答題紙上寫出完整的解題步驟）．

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