【題目】如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡，蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業(yè)空間，要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

【答案】B

【解析】

A、發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集，故溫度升高，由于消耗大量的氧氣，故蠟燭會熄滅，描述正確；故不符合題意；

B、著火點是物質(zhì)固有的屬性，不會降低，描述錯誤；故符合題意；

C、任何可燃性氣體或可燃性的粉塵，如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸，不是一定會發(fā)生燃爆，描述錯誤；故不符合題意；

D、實驗要發(fā)生爆炸，故不能使用玻璃瓶，描述正確。故不符合題意；

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì) 地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請問

（1）指出儀器 A 的名稱_____．

（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還須進行的操作是_____．

（3）最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____．

（4）實驗時得出的結(jié)論是二氧化碳能溶于水，化學方程式_____．

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【題目】KNO3和NaCl的混合物中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為92%，NaCl的質(zhì)量分數(shù)8%，現(xiàn)采取結(jié)晶方法分離該混合物：

（1）取500g混合物在100℃時把它們?nèi)咳芙�，至少要加�?/span> _____g（100℃時溶解度：KNO3為246克，NaCl為40克）

（2）把上述溶液降溫到20℃時，有 _____晶體析出，其質(zhì)量為 _____克，（20℃時溶解度：KNO3為31.6克，NaCl為36克）

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【題目】下列化學用語書寫正確的是（　�。�

A.3 個銨根離子：3NH4+

B.2 個氮原子：N2

C.五氧化二磷分子：O2P5

D.標出過氧化氫中氧元素的化合價：

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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的現(xiàn)象：_____；該實驗中紅磷需稍過量，其目的是：_____；

（2）若未冷卻到室溫就打開止水夾，會導致測出的氧氣含量偏_____（填“高”或“低”）；

（3）已知：3Mg+N2Mg3N2（固體），2Mg+CO22MgO+C．根據(jù)上述反應可知，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？_____，為什么？_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),藥品____________。

（2）若補充一種儀器___________ (填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是________________ (填序號),藥品是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖實驗裝置回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取 O2 應選取的發(fā)生裝置是_____．（用編號表示）

（2）實驗室若用塊狀固體和液體且無需加熱來制取氣體，改用 F 裝置（多孔隔 板用來放塊狀固體）代替 B 的裝置優(yōu)點是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關信息如圖。下列有關鎵的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素 B. 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31

C. 原子的核內(nèi)中子數(shù)是31 D. 1個鎵原子的質(zhì)量為69.72g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，請回答。

（1）蒸發(fā)前原溶液是_填“飽和”或“不飽和”溶液。n的數(shù)值是________。

（2）依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是____（填字母）的。

A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷

（3）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為________克。

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