【題目】進行下列對比試驗,不需要控制變量的是

A. 用氯化鈣溶液檢驗某氫氧化鈉溶液是否變質 B. 用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件

C. 用鐵釘探究鐵生銹的條件 D. 用鎂、鋅與稀硫酸反應,比較鎂、鋅的金屬活動性強弱

【答案】A

【解析】A、用氯化鈣溶液檢驗某氫氧化鈉溶液是否變質無需控制變量;

B、探究可燃物燃燒的條件時,均與氧氣接觸,只是可燃物的著火點不同,屬于控制變量法;

C、探究鐵生銹的條件時,要控制好水、氧氣等變量,屬于控制變量法;

D、此實驗中,金屬片的長度、厚薄、稀硫酸的濃度均相同,只是金屬的種類不同,根據(jù)反應生成氣泡的速率來判斷金屬的活動性,屬于控制變量法。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化肥、農藥的說法中,正確的是

A. 硝酸鈉是一種常用的復合肥料

B. 通過分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法,不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀

C. 農藥施用后,會通過農作物、農產(chǎn)品等發(fā)生轉移

D. 通過觀察顏色,不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中,正確的是

A. 10℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 通過降溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 20℃時,甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質的質量分數(shù)

D. 30℃時,分別在100 g水中加入40 g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是 ( )

A. 分別向相等質量的鋅、鐵中加入等質量分數(shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中常見物質,它們經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

<span style="font-size: 14px; font-family: "宋體&quot;;"><span contenteditable="true">(1)</span></span>若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為_______,則丙轉化為乙的反應為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列是與水有關的幾個描述,請根據(jù)所學知識填寫完整:

①自然界中的水大多是______(選填“混合物”或“純凈物”);

②用______可以區(qū)別硬水和軟水;

③電解H2O時,與直流電源的______(選填“正”或“負”)極相連的電極附近得到H2

(2)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

______℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等.

②t1℃時,甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近,科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發(fā)生火災時,這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉變成一種黑色物質,覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。轉變成的黑色物質能防火的原因是( )

A. 隔絕了氧氣 B. 可以燃燒 C. 改變了樓板的著火點 D. 清除了可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰是植物燃燒后的殘余物,草木灰中幾乎含有植物體內所有的礦質元素。草木灰的主要成分是碳酸鉀,干木柴燒出來的草木灰pH值為12左右且無任何雜質。某化學興趣小組取來干木柴燃燒后產(chǎn)生的草木灰69g,并向其中加入稀鹽酸進行反應。實驗過程中的pH圖像如圖所示,求:

(1)當溶液為中性時,加入稀鹽酸的質量為 g。

(2)計算實驗所用的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種物質,分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質,則:

A是 B是 C是 D是

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