9.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,某含雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))34克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量為30.8克;
1:反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是多少?
2:高錳酸鉀樣品中含高錳酸鉀質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)化學方程式由氧氣的質(zhì)量可計算混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:34g-30.8g=3.2g;
(2)設(shè)高錳酸鉀樣品中含高錳酸鉀質(zhì)量為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                                      32
 x                                       3.2g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$   解得:x=31.6g
答:(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是3.2g;(2)高錳酸鉀樣品中含高錳酸鉀質(zhì)量是31.6g

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式、化學方程式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某興趣小組對“水的通電分解實驗”進行研究.
【提出假設(shè)】設(shè)水的化學式為H2O;
【查閱資料】在標準狀況下,氫氣難溶于水,氧氣不宜溶于水,氧氣比氫氣在水中溶解得多一些.
【研究原理】1.化學反應(yīng)前后,分子分成原子,原子不能再分,而是重新組合成新分子.
2.化學反應(yīng)前后,元素種類不變.
【實驗探究】
實驗操作實驗裝置圖實驗記錄及結(jié)果
1用如圖所示的裝置
電解水

2驗產(chǎn)生的氣體
①兩電極上都有產(chǎn)生,負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2:1.
②經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
【得出結(jié)論】由此實驗說明:水是由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱:
A內(nèi)氣體是氫氣,B內(nèi)氣體是氧氣.
(2)電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
從該實驗可得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的(寫一條).
(3)水中常常加入氫氧化鈉或硫酸等物質(zhì),其目的是增強水的導電性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.二氧化碳B.空氣C.氧化鎂D.臭氧

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題?
[小資料]
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水.二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是液體.
(1)圖1中反應(yīng)的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中加入水的作用是防止生成高溫的熔融物炸裂瓶.
(2)圖2中反應(yīng)的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收生成的二氧化硫.硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是空氣中的氧氣濃度比純氧低,反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)越劇烈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學實驗是進行科學探究的重要途徑,規(guī)范的實驗操作是科學探究活動的基礎(chǔ)和保證.以下圖示正確的是( 。
A.
過濾
B.
加入塊狀固體
C.
滴加液體
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.化學與生活關(guān)系密切,請結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)玻璃刀刀尖上鑲嵌金剛石,是因為金剛石硬度大.
(2)電子與電纜接觸的部分稱作“電刷”(如圖),制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì),這種碳單質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是③(填序號).
①硬度大②導熱性③導電性
(3)新裝修的房子常用活性炭除去甲醛等有害氣體,是因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附能力.
(4)寫出鐵架臺常用的一種防銹措施刷漆,其防銹原理是隔絕空氣和水分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.將4.6g某化合物在空氣中完全燃燒,共得到8.8g 二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是( 。
A.一定含有碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.只含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.利用下面儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:B鐵架臺;H長頸漏斗.
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳氣體,該反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)已知:①常溫下,硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,有劇毒;②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選擇的儀器組合之一是ABDH(填編號),收集H2S氣體的方法是向上排空氣法,收集H2S氣體時還應(yīng)特別關(guān)注的問題是環(huán)保.

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