（2010?南寧）小葉同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時，把下列物質(zhì)分別放入足量水中充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是（　　�?/div>
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
解答：解：A、白酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯誤．
B、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯誤．
C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項(xiàng)錯誤．
D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液；故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南寧）下圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）計(jì)算需要?dú)溲趸c
3
3
g．
（2）配置氫氧化鈉溶液的正確順序是
③①④②⑤
③①④②⑤
（填序號）．
（3）若用量筒取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“正確”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南寧）請你用已經(jīng)掌握的實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體制取和凈化等知識回答下列問題：

（1）寫出上圖中a、b儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置代號），如用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時的正確操作順序?yàn)椋合?!--BA-->
移出導(dǎo)氣管
移出導(dǎo)氣管
后
停止加熱
停止加熱
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
c
c
（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E裝置收集某種氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
密度比空氣小
密度比空氣小
，試寫出一個制取該種氣體的化學(xué)方程式：
2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑
2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑
．
（5）某課外小組的同學(xué)用上圖B裝置使草酸分解并用如下裝置探究草酸分解的產(chǎn)物：

①該裝置中，A的作用是
檢驗(yàn)是否有水生成
檢驗(yàn)是否有水生成
，C的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈
．
②實(shí)驗(yàn)觀察到A處無水硫酸銅變藍(lán)，B和F處澄清石灰水都變渾濁，C處澄清石灰水無混濁現(xiàn)象，E處黑色粉末變成紅色，說明草酸分解的產(chǎn)物是
水、二氧化碳、一氧化碳
水、二氧化碳、一氧化碳
．

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