分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(4)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
充分反應后,剩余物中含有氯化鉀和二氧化錳,屬于混合物;
氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,可以通過溶解、過濾分離氯化鉀和二氧化錳.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B;混合物;過濾.
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,并且利用排空氣法收集的二氧化碳比較干燥;
按照氣流自左至右方向流動,所用儀器按連接順序依次為:通過A裝置制取的二氧化碳先通過F裝置,利用F裝置中的濃硫酸干燥二氧化碳,再利用D裝置收集二氧化碳;
向該集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,振蕩后,觀察到紫色石蕊試液變紅.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A、F、D;紫色石蕊試液變紅.
(4)設需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的體積為x,
根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變有:600g×5%=x×1.1g/cm3×30%,
x=90.9mL;
在實驗室稀釋過氧化氫溶液的主要步驟有:計算、量取、溶解、裝瓶并貼上標簽.
故填:90.9;溶解.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新房裝修材料中甲醛溶劑超標 | |
B. | 用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳 | |
C. | 把三聚氰胺摻入牛奶,制造偽劣質(zhì)奶粉 | |
D. | 用工業(yè)酒精和水兌制假酒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡 | |
C. | 天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關 | |
D. | 在火腿腸中添加大量的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量濾液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,振蕩、靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色 | 猜想三正確 |
②沒有沉淀產(chǎn)生,溶液呈紅色 | 猜想二正確 | |
③有白色沉淀,溶液由紅色變無色 | 猜想一正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 化學之最 | B | 符號中數(shù)字“2”的意義 |
地殼中含量最多的金屬元素:Fe 人體中含量最多的金屬元素:Ca 空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì):N2 | 2O:兩個氧分子 $\stackrel{-2}{O}$:一個氧離子帶兩個單位負電荷 O2:兩個氧原子 | ||
C | 化學記錄 | D | 物質(zhì)及其應用 |
托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g 量筒量取9.26mL水 pH試紙測純堿溶液pH為12.3 | 一氧化碳:工業(yè)上煉鐵 氯化鈉:醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水 碳酸氫鈉:面食發(fā)酵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用KClO3和MnO2制取氧氣 | |
B. | 稀釋濃硫酸 | |
C. | 向CuSO4和稀硫酸的混合溶液中加入NaOH溶液 | |
D. | 加熱蒸發(fā)稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異黃酮是有機高分子化合物 | |
B. | 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2 | |
D. | 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g |
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