化學與生活密切相關。小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。

(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_________。為了使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是________。(填“蔬菜”或“火腿腸”)

(2)下列關于鈣的說法中,正確的是________。(填①或②序號)

     ①為了防止缺鈣,青少年應大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填①~③序號)。①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套


【答案】糖類  蔬菜  ②     ③

【解析】 

試題分析:根據(jù)所學知識可知,(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是糖類,在食譜中應該增加蔬菜,以補充維生素;(2)關于鈣的說法中,正確的是②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂;(3)在廚房用到的物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是③合成橡膠手套,而①鐵鍋屬于金屬材料; ②棉布圍裙屬于天然材料。

考點:化學與生活、健康


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中所示反應基本類型為置換反應     B. 反應前后有的元素化合價發(fā)生改變

C.圖中所示有三種氧化物               D. 反應前后原子種類、個數(shù)均不改變 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質能在pH=1的溶液中共存且形成無色溶液的是

A.(NH4)2SO4、NaNO3、KCl              B.K2SO4、KNO3、KMnO4

C.Na2SO4、NaCl、Na2CO3               D.BaCl2、NaNO3、K2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖不能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是                     (   )

     

A.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣       B.恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液

C.向飽和澄清石灰水中加入固體 CaO   D.20℃時向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,設計了如下圖所示的四組實驗方案,其中能達到目的的是                                          

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學會分析和解決問題:

①做粗鹽提純的過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁。可能的一個原因是       ⑻      。

②某同學將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時,發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質是    ⑼     。

③用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產生的原因,并作出假設:

假設Ⅰ:澄清石灰水已變質。寫出該變化的化學方程式:     ⑽    

假設Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。    

為驗證假設Ⅱ,將氣體X通過右圖進行實驗,兩試管中的現(xiàn)象是      ⑾     ,A試管的作用是          ⑿      ,說明假設Ⅱ成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗基本操作中正確的是

A.加熱液體  

 B.驗證酸堿中和反應    C.蒸發(fā)食鹽水    D.稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:


(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應過程,他與學習小組的同學進行了如下探究。

【活動探究一】教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學進行了如下實驗探究:
【提出問題1】無色溶液X中的溶質有哪些物質?

【猜想與假設】根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,無色溶液X中一定存在的溶質             。

根據(jù)質量守恒定律,同學們對溶液X中還可能存在其它溶質,作出如下猜想:

①Na2CO3 ;②NaHCO3 ;③Na2CO3 和 NaHCO3的混合物。

【查閱資料】

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,

將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【實驗探究】為了確定溶液X還可能存在的其它溶質,設計如下方案,請你一起完成。

步驟

現(xiàn)象

結論與方程式

①取少量溶于水,加入過量CaCl2溶液。

產生白色沉淀

該反應方程式:

                   。 

②將上述反應后混合液過濾,取濾液

                             

                  

證明猜想③成立。

【反思】實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是                                  。

【活動探究二】

提出問題2:如何測量Na2CO3 和 NaHCO3的固體混合物中各成分的質量?

(1)為測量混合物中各成分的質量,小明設計了圖1裝置。通過稱量B裝置的質量變化來確定樣品中各成分的質量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤。但多次發(fā)現(xiàn),測定結果有偏差。造成偏差的原因有:

①                                 ;②                                    。

(2)在老師的指導下小明重新設計了圖2的實驗裝置進行實驗。小明取9.5g固體樣品進

行實驗,實驗完畢后測得B裝置增重4.4g,則樣品中各成分的質量分別為多少?(寫出計

算過程,計算結果保留一位小數(shù)。)

(可能用到的相對分子質量:Na2CO3:106,NaHCO3:84,CO2:44)

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科目:初中化學 來源: 題型:


霧霾治理已經成為熱點話題,大力開發(fā)下列能源不符合治理霧霾要求的是

A.水能            B.太陽能          C.化石能源         D.風能

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