(2012?長(zhǎng)豐縣模擬)過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水發(fā)生反應(yīng),生成對(duì)應(yīng)的堿和氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.現(xiàn)將一定質(zhì)量的過(guò)氧化鈉投入400g水中,充分反應(yīng),產(chǎn)生32克氧氣.試計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)后的溶液為氫氧化鈉溶液,可以根據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式求算出氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求算出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為x         
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
156               32
x                 32g                
156
x
=
32
32g

  x=156 g                             
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是:156g+400g-32g=524g   
答:(1)參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量156 g;(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量524g.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?長(zhǎng)豐縣模擬)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學(xué)猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中存在的安全隱患是
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后(即不含O2),小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃C處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無(wú)增減.
[得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過(guò)稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說(shuō)明理由.若不嚴(yán)謹(jǐn),仍利用該裝置,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)?

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