對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳

　

B．

碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

　

C．

每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

　

D．

在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子


考點(diǎn)：

化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義，則可知：在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳；每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳；在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子等信息．

解答：

解：A、在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，說法正確，故A正確；

B、碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，說法錯(cuò)誤，因?yàn)樽x法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C、每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳，說法正確，故C正確；

D、在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子，說法正確，故D正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義，根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得哪些信息．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a　               ，b　              　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                   ，選擇的發(fā)生裝置為　 （填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將        從水中移出水面，然后熄滅         。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是　         ，選擇的發(fā)生裝置是    

（填序號(hào)），收集裝置　   （填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是　                               

該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           

（4）實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是　                                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體碘受熱升華，從微觀角度分析，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

碘分子的數(shù)目增多

B．

碘分子間的間隔增大

　

C．

碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

D．

碘分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片（主要成分為C6H9O6、NaHCO3）溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究．

（1）該氣體中不可能含N2，理由是　　．

（2）對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

假設(shè)1：只含O2；假設(shè)2：只含CO2；假設(shè)3：含CO2和O2．

①將該氣體通入澄清石灰水中，觀察到　　，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立．

②將帶火星的木條伸入該氣體中，帶火星的木條沒有復(fù)燃，　　（填“能”或“不能”）確定該氣體不含O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

　

A．

煤氣作燃料

B．

石墨作鉛筆芯

　

C．

活性炭作冰箱除味劑

D．

干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回答：

（1）標(biāo)號(hào)為a、b、c的儀器名稱：a　　、b　　、c　　；

（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　　；

（3）檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

　

A．

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物

　

B．

在密閉容器中甲烷完全燃燒

　

C．

碳

在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒

　

D．

電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是氧化物后者是混合物的是（　�。�

　

A．

二氧化碳，高錳酸鉀

B．

四氧化三鐵，食鹽水

　

C．

稀有氣體，澄清石灰水

D．

氯酸鉀，空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案