我國化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)主要有：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；

②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；

③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。

上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是

A．復(fù)分解反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．置換反應(yīng)

D

【解析】

試題分析：根據(jù)分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物彼此交換成分得到兩種新的化合物的反應(yīng)；可知反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，故答案選擇D

考點(diǎn)：基本反應(yīng)類型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是  （       ）

A. O3 氧氣                     B. O4Fe3  氧化鐵        

C. MgCl2  氯化鎂             D. Fe(OH)2   氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3．8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0．2克，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為

A．13．6g B．13．4g C．12g D．11g

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的部分儀器和裝置，請回答：

（1）儀器③的名稱是 。

（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 。小麗用裝置A來收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。

（3）小芳根據(jù)裝置B所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（4）小凱用石灰石和鹽酸來制取二氧化碳，其發(fā)生裝置最好選用的儀器（除夾持儀器外）有 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)他把收集到的氣體通入澄清石灰水時(shí)，未發(fā)現(xiàn)渾濁，原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空：

（1）用化學(xué)符號表示：2個亞鐵離子 ，

（2）氨氣 ；

（3）寫出符號所表示的意義：2H ，

（4） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

時(shí)裝店里琳瑯滿目的服裝，布料屬于合成材料的是

A．羊絨 B．滌綸 C．棉布 D．真絲

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式的書寫，完全正確的是

A．Mg+O2=MgO2 B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

C．HgO=Hg+O2↑ D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)上有自己一整套獨(dú)立而全球通用的符號體系——化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的重要工具。2N2表示

A．4個氮原子 B．2個氮分子 C．4個氮分子 D．2個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濱州市九年級化學(xué)中考模擬試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示，通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號“→”表示（從反應(yīng)物指向生成物）．A、B屬于不同類別的化合物．

請?zhí)顚懴铝袡M線：

（1）該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是 （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）該同學(xué)歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于 （填寫物質(zhì)類別）．

（3）知識網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是 （填寫化學(xué)式）．

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