在下列各種氣體中①H2 ②CH4 ③CO2  ④SO2  ⑤CO  ⑥O2 (填序號)
(1)屬于化石燃料的是

(2)不屬于化石燃料燃燒的產(chǎn)物
①②⑥
①②⑥
;
(3)導(dǎo)致酸雨形成的是

(4)有毒的氣體是
④⑤
④⑤
;
(5)最理想的燃料是
;
(6)點燃前需要檢驗純度的是
①②⑤
①②⑤
;
(7)只能用排空氣來收集的氣體是
③④
③④
分析:(1)甲烷屬于化石燃料;
(2)化石燃料燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、水、二氧化硫、一氧化碳等;
(3)二氧化硫溶于水形成酸雨;
(4)二氧化硫和一氧化碳有毒;
(5)氫氣燃燒生成水,無污染;
(6)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸;
(7)二氧化碳和二氧化硫溶于水.
解答:解:(1)甲烷屬于化石燃料;
(2)化石燃料燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、水、二氧化硫、一氧化碳等,所以不屬于化石燃料燃燒的產(chǎn)物是氫氣、甲烷、氧氣;
(3)二氧化硫溶于水形成酸雨;
(4)二氧化硫和一氧化碳有毒;
(5)氫氣燃燒生成水,無污染,所以是最理想的燃料;
(6)可燃性氣體不純遇明火會發(fā)生爆炸,點燃前需要檢驗純度的是氫氣、甲烷、一氧化碳;
(7)二氧化碳和二氧化硫溶于水,只能用排空氣來收集.
故答案為:(1)②;(2)①②⑥;(3)④;(4)④⑤;(5)①;(6)①②⑤;(7)③④.
點評:本題考查常見的物質(zhì)的性質(zhì)和特征的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

17、(1)2003年12月23日,川東氣礦發(fā)生井噴事故.高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出;向四周擴(kuò)散,所到之處,牲畜、飛鳥和沒撤離的人員大量傷亡,水源被嚴(yán)重污染.搶險隊和救援隊迅速進(jìn)入事故地點,并點燃了噴出的氣體,切斷了有毒氣體來源.救援隊員發(fā)現(xiàn),低洼地的人、畜死亡率高,但是有一位老人摔倒在水田邊,頭埋在潮濕的草叢里,而幸免于難.
根據(jù)以上材料回答下列問題.
①該氣體在空氣中充分燃燒,生成二氧化硫和水.則此氣體中一定含有的元素是
S
H
.  (填元素符號)
②請推測這種氣體具有的性質(zhì):
有毒,密度比空氣大能溶于水,可燃燒

③根據(jù)該氣體的性質(zhì),說明老人幸免于難的原因
大量的有毒氣體被草上的水吸收.

(2)2007年諾貝爾化學(xué)獎授予德國化學(xué)家格哈德?埃特爾,以表彰他在“固體表面的化學(xué)過程”研究中取得的杰出成就.不同物質(zhì)接觸面的過渡區(qū)稱為界面,若其中一物質(zhì)為氣態(tài)時,這種界面通常稱為表面;在其表面上所發(fā)生的一切物理化學(xué)現(xiàn)象統(tǒng)稱為表面現(xiàn)象,而研究各種表面現(xiàn)象實質(zhì)的科學(xué)稱為表面化學(xué).
①界面的類型形式上可以根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)來劃分,如液-固界面等.表面現(xiàn)象主要研究 的是
氣-液
、
氣-固
 界面上發(fā)生的各種物理化學(xué)現(xiàn)象.
②下列哪些研究屬于表面化學(xué)研究的范疇
abc
(填字母編號).
a.鋼鐵的生銹         b.以金屬為催化劑,用氮、氫合成氨
c.以鉑、銠等為催化劑,將汽車尾氣中的NOx、CO等轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識.
(1)米、面的主要成分都是由
C、H、O
三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
食醋
(填一種調(diào)味品)除去.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
性,可將紅糖脫色成白糖.
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
氧化
而變質(zhì).
(5)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是
b


(6)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是
CH4
.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕叮铝袘?yīng)急措施可行的是
A、B
(填寫序號);
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?威海)自然環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的循環(huán)自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)是指各種化學(xué)元素通過物理變化和化學(xué)變化在各圈層之間自發(fā)地流動轉(zhuǎn)移.如圖是自然環(huán)境中部分無機(jī)物循環(huán)示意圖.   請回答下列問題:
(1) 你根據(jù)示意圖中給出的微觀粒子及其變化規(guī)律判斷,生物圈中一定含有的非金屬元素有
C H N等
C H N等

(2)示意圖中,由分子構(gòu)成的含氮元素的物質(zhì)有
3
3
種;寫出一種巖石圈中存在的復(fù)合肥料的化學(xué)式
(NH43PO4
(NH43PO4

(3)根據(jù)示意圖,請你列舉一個通過物理變化實現(xiàn) 物質(zhì)由大氣圈向水圈轉(zhuǎn)化的事例.
降雨
降雨
.要實現(xiàn)碳元素由大氣圈向巖石圈轉(zhuǎn)化,請寫出一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)人類為了自身的需要,過度地向大自然索取物質(zhì)和能量,使自然環(huán)境遭到破壞,特別是20世紀(jì)以來,由于人口數(shù)量的劇增以及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,對自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)造成了很大的影響,大氣質(zhì)量的急劇惡化就是一個例證.從大氣中各氣體含量變化的角度看,目前顯著增加的氣體有(寫出兩種氣體)
CO2
CO2
SO2
SO2
.對環(huán)境造成的危害分別是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
酸雨
酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)下圖(A~E)所給的裝置,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀固體一般放在
廣口瓶
(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中,取用高錳酸鉀粉末一般用
鑰匙
;可選用的發(fā)生裝置為
A
,收集裝置是
C或E
(填字母).


(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
b
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積
K
的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
K
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純
H
凈的一氧化碳,應(yīng)選用
H
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?宜賓一模)(1)從Ca、C、S、H、O 五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成酸雨的氣體
SO2
SO2
;   ②加入汽油可減少的空氣污染的一種燃料
C2H5OH
C2H5OH
;
③中和酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
; ④易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物
CO
CO

(2)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學(xué)式為
SiF4
SiF4

(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答:
①要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是
增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫
增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫

②50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是
,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是
乙、甲、丙
乙、甲、丙

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