某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖象：其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

取樣品質(zhì)量（g）

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.4

0.8

1.0

1.0

試回答：

（1）經(jīng)分析，在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中，　　（填物質(zhì)）完全反應(yīng)了．

（2）列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


考點(diǎn)：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．.

專題：

綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）．

分析：

（1）第一份和第二份比較可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)硫酸的質(zhì)量增加時，氣體的質(zhì)量也在增加，說明第一份中金屬沒有完全反應(yīng)，也說明硫酸完全反應(yīng)．

（2）比較第三份和第四份可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)硫酸的質(zhì)量增加時，氣體的質(zhì)量保持不變，說明合金完全反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量是1克．然后寫出化學(xué)方程式并計算鋅的質(zhì)量和H2SO4的質(zhì)量．

解答：

解：（1）第一份和第二份比較可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)硫酸的質(zhì)量增加時，氣體的質(zhì)量也在增加，說明第一份中金屬沒有完全反應(yīng)，也說明硫酸完全反應(yīng)，故答案為：稀硫酸．

（2）比較第三份和第四份可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)硫酸的質(zhì)量增加時，氣體的質(zhì)量保持不變，說明合金完全反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量是1克，設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為X．

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65            2

X           1.0g

，

x=32.5克

（3）第二份和第三份比較可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)硫酸的質(zhì)量增加時，氣體的質(zhì)量也在增加，說明第二份中金屬沒有完全反應(yīng)，也說明硫酸完全反應(yīng)，即80克硫酸全部參加反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量是0.8g，

設(shè)H2SO4的質(zhì)量是Y．

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

    98          2

    Y         0.8g

，

得：Y=39.2g

∴黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=65%．

∴所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=49%．

答：（2）黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%，

（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%．

點(diǎn)評：

本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式解答問題的能力．與正確解答本題，須知銅不與稀硫酸反應(yīng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知氯磺酸化學(xué)式為ClSO3H，能在水中完全電離出H+和ClSO3﹣；甲酸化學(xué)式為HCOOH，能在水中部分電離出H+和HCOO﹣．對于反應(yīng)C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷，其中合理的是（　�。�

　

A．

此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．

此反應(yīng)中碳元素的化合價發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變

D．

反應(yīng)后溶液的pH減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　　）

　

A．

純堿  氫氧化鈉   NaOH

B．

生石灰    氧化鈣    CaO

　

C．

膽礬  硫酸銅     CuSO4

D．

干冰       水       H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從C、H、O、S、Ca五中元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．

（1）最簡單的有機(jī)物　　．

（2）常用作建筑材料的一種鹽　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課外探究小組對實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)，且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象見圖：

請分析實(shí)驗(yàn)過程并完成以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是　　；

（2）加入稀HNO3時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；滴加Ba（NO3）2的目的是　　．

（3）通過以上現(xiàn)象可推斷原白色固體的成分可能是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（     ） 

A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（     ）

物    質(zhì)

    選用的方法或試劑

A

    二氧化碳和氮?dú)?/p>

    燃著的木條

B

    二氧化錳和食鹽

    觀看顏色

C

    氧氣和二氧化硫

    聞氣味

D

    金屬鎂和鐵

    點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

 


（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a               ；b                 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為：                             ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ，該裝置有一處不足，請改正：                              。要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置     ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_________________________________（答出一點(diǎn)即可）。

（3）在收集氧氣的方法也可采用______________（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。            

（4）已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的______________

(5) 包包同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，宇宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，包包和宇宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】包包和宇宇分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

包包同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想     錯誤；

宇宇同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。宇宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是                                             。

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢且需要的溫度較高，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�

　

A．

化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

　

B．

從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

　

C．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色的煙霧

　

D．

配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

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