分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類(lèi)不正確的是（ ）

A. 鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁 B. 合金：生鐵、青銅、硬鋁

C. 混合物：礦泉水、石油、空氣 D. 非金屬元素：汞(Hg)、氟(F)、硅(Si)

D 【解析】A、鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，純堿、小蘇打、硫酸鋁都屬于鹽，正確；B、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的物質(zhì)。生鐵、青銅、硬鋁都是合金，正確； C、混合物最少由兩種物質(zhì)組成。礦泉水、石油、空氣都是混合物，正確；D、金屬元素一般都帶有“钅”字旁（汞除外），錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔。鋁塊能壓制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的

A. 導(dǎo)電性 B. 導(dǎo)熱性 C. 延展性 D. 抗腐蝕性

C 【解析】物體在外力作用下能延伸成細(xì)絲而不斷裂的性質(zhì)叫延性；在外力（錘擊或滾軋）作用能碾成薄片而不破裂的性質(zhì)叫展性。鋁能制成鋁箔，表明金屬鋁有良好的延展性。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)證據(jù)的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

觀點(diǎn)

A

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的

B

水電解可得到氫氣和氧氣

分子是可分的

C

鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大

化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

D

5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL

微粒間存在間隔

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、少量白糖加入水中，不久“消失”，是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確；B、水電解可得到氫氣和氧氣，是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，水分子分解為氫原子、氧原子，正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大，是因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的鐵絲質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)圖示食物中，屬于糖類(lèi)的是___________(填字母序號(hào))，其最終的水解產(chǎn)物是___________；

(2)圖示日常用品中，使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是____________(填字母序號(hào))

C 葡萄糖(或C6H12O6) DE 【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)含糖食物解答；根據(jù)糖類(lèi)在人體內(nèi)發(fā)生一系列反應(yīng)最終變成葡萄糖解答；(2)根據(jù)有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠解答。(1)圖示食物中，屬于糖類(lèi)的是大米，故選C；其最終的水解產(chǎn)物是葡萄糖(或C6H12O6)；(2)圖示日常用品中，使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是DE。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中的試劑或方法，你認(rèn)為可行的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用蘇打，溶液呈堿性，相當(dāng)于油污跟堿性溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，故可用水鑒別，正確；C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳，由于CO2不支持燃燒，故通過(guò)點(diǎn)燃不行，應(yīng)通入灼熱的CuO，錯(cuò)誤；D、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過(guò)濾），氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，改變?cè)镔|(zhì)的成分，錯(cuò)誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液。并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。________

(2)同學(xué)們又對(duì)濾液中所含的物質(zhì)作出多種猜想，有兩種猜想可能成立，第一種猜想是濾液中含硝酸鋅、硝酸銅，則另一種猜想應(yīng)是什么？________

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證第一種猜想。________

Zn+2AgNO3Zn(NO3)2+2Ag或Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag 濾液中含AgNO3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2。 取樣品少量，加入稀鹽酸，無(wú)現(xiàn)象，證明溶液中沒(méi)有AgNO3，只含Zn(NO3)2、Cu(NO3)2。 【解析】（1）根據(jù)鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，利用鋅與硝酸銀的反應(yīng)規(guī)律，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序鋅銅銀，推斷將一小包銅粉和鋅粉的混...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

(1)我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。這樣做的主要目的是________________；

(2)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

減少白色污染 CaO + H2O = Ca(OH)2 【解析】（1）根據(jù)塑料制品不易降解容易造成白色污染進(jìn)行解答；(2)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣同時(shí)放出大量的熱解答。（1）因?yàn)榘咨廴臼歉黝?lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，這樣做的主要目的是減少白色...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小宏在探究金屬性質(zhì)的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。

【提出問(wèn)題】為什么沒(méi)有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體？

【查閱資料】鈉的密度0.97g/cm3，熔點(diǎn)97.8℃；鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對(duì)應(yīng)的堿。寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

【現(xiàn)象分析】上述出現(xiàn)藍(lán)色沉淀現(xiàn)象的原因是___________；藍(lán)色沉淀的化學(xué)式為_(kāi)_______________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(1)鈉放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。

(2)將鈉放在盛有水的燒杯中，觀察到________現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________。

【拓展與應(yīng)用】

(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱，觀察到的現(xiàn)象：溶液中產(chǎn)生大量氣泡，并聞到有刺激性氣味，該氣體可能是______________。

(4)已知氯化銨溶液顯酸性，第(3)小題中反應(yīng)生成的氣體中還含有的氣體是________，驗(yàn)證該刺激性氣味的氣體的方法是_______。寫(xiě)出第(3)小題中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅 Cu(OH)2 鈉熔化，浮在水面上 對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究產(chǎn)生氣體的反應(yīng)物 氨氣 氫氣 把濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙放在容器口處，紫色石蕊試紙變藍(lán)色，說(shuō)明氣體是氨氣 Mg＋2NH4Cl===MgCl2＋2NH3↑＋H2↑ 【解析】【查閱資料】鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣； 【現(xiàn)象分析】氫氧化鈉和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市等六校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去二氧化碳中的一氧化碳

將氣體通入氫氧化鈉溶液

B

檢驗(yàn)甲烷中是否含有氫元素

點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

C

區(qū)別棉線和羊毛線

分別灼燒，聞氣味

D

除去食鹽中的泥沙

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能達(dá)到除雜目的，故錯(cuò)誤； B據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變；將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水生成，說(shuō)明可燃物中有氫元素，故正確； C、點(diǎn)燃后，羊毛能發(fā)出燒焦羽毛氣味，而棉線沒(méi)有，故正確； D將粗鹽溶解、過(guò)...

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