Question

（8分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是       溶液，
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有         產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，
小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確， 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有           產(chǎn)生，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是                      。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)                。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H⁺ + OH^- = H₂O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是               （填符號）。

Answer 1

（1）氯化鈉 （2）氣泡   Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）白色沉淀   NaOH溶液（填變質(zhì)的NaOH溶液也可） 立即蓋好瓶蓋，重新貼上標(biāo)簽   Cl^-、Na⁺

解析試題分析：【實(shí)驗(yàn)推斷】（1）碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均呈堿性，都能使酚酞變紅，而氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞變紅，該溶液不可能是氯化鈉的溶液；（2）溶液中含有碳酸鈉時會和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，其方程式為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O；（3）因氫氧化鈉易變質(zhì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉，所以猜想該溶液可能是碳酸鈉的溶液，或是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液；【繼續(xù)探究】檢驗(yàn)溶液是否是氫氧化鈉溶液，就需要排除碳酸鈉對氫氧化鈉的鑒定干擾，加入足量的氯化鈣溶液（合理即可）可使碳酸根全部轉(zhuǎn)化成白色沉淀，而后對溶液用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn)，只要溶液此時變紅，則可證明氫氧化鈉的存在；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)探究可知這瓶溶液是氫氧化鈉溶液（或變質(zhì)的氫氧化鈉溶液）；【探究啟示】從探究可知?dú)溲趸�鈉很易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)完畢時應(yīng)盡快蓋好瓶塞，以免使藥品變質(zhì)；【拓展遷移】通過觀察反應(yīng)的微觀過程圖，可以看出反應(yīng)后溶液的陰、陽離子為Cl^-、Na⁺；
考點(diǎn)：缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)