【題目】下列關(guān)于各物質(zhì)用途，錯(cuò)誤的是（　　）

A.氧氣可做燃料

B.二氧化碳可用于滅火

C.氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/span>

D.稀有氣體可制成多種用途的電光源

【答案】A

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、二氧化碳密度大于空氣，不能燃燒，也不支持燃燒，可以滅火；故說(shuō)法正確；

C、氮?dú)馐腔瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做食品保護(hù)氣，用作防腐；說(shuō)法正確；

D、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說(shuō)法正確；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

⑴制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________，若要得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬�，�?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________。

⑵裝置D也可以用來(lái)制備CO2，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是____。欲收集并測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇F裝置，另增加_______(填儀器名稱)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在F內(nèi)裝滿水，在水面上放一層植物油， CO2應(yīng)從____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。若選擇F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。

⑶實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳的后果是________，選用裝置A、E組合時(shí)，擺好鐵架臺(tái)后，接著安裝的儀器是_____________。

⑷若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體用E裝置收集，請(qǐng)推測(cè)該氣體的性質(zhì)：__________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的凈化方法中凈化程度較高的是（　�。�

A.吸附

B.沉淀

C.蒸餾

D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PX：無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.“PX”屬于有機(jī)化合物
B.“PX”可燃，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子
D.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣中氫元素的化合價(jià)為（　　）

A.+1

B.0

C.﹣2

D.﹣1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日，北京天安門(mén)前舉行了盛大的國(guó)慶70周年閱兵儀式。下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是

A.彩旗飄揚(yáng)B.氣球升空C.燃放煙火D.聲音遠(yuǎn)揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一種新型薄荷香型牙膏中，有一種成分為Na2FPO3的物質(zhì)，現(xiàn)已知其中F為﹣1價(jià)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，則該化合物中磷元素的化合價(jià)為_____，F（氟原子）的核外電子數(shù)為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間仙境，醉美成都”，下列與成都特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.龍泉水果榨汁

B.邛崍稻谷釀酒

C.青城山摩崖石刻

D.興隆湖碧波蕩漾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取TiO2的其步是： 2FeTiO3 + 7Cl2 = 2X + 2FeCl3 +3CO2，則X的化學(xué)式是

A.TiCl4B.TiCl2C.TiO2D.CCl4

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