【題目】日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象。__________

【答案】取等量的兩種水，分別加入等量的肥皂水，產(chǎn)生泡沫多(或浮渣少)的是軟水，產(chǎn)生泡沫少(或浮渣多)的是硬水

【解析】

硬水中含有較多的鈣鎂離子，與肥皂水反應(yīng)會(huì)生成不溶性的浮渣，而軟水中鈣鎂離子少，則與肥皂水反應(yīng)基本上不會(huì)有浮渣，故常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；

實(shí)驗(yàn)步驟為：取等量的兩種水，分別加入等量的肥皂水；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生泡沫多(或浮渣少)的是軟水，產(chǎn)生泡沫少(或浮渣多)的是硬水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鉀和碳酸鋇的固體混合物85g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到92.7g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A. 40% B. 44% C. 58% D. 51%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為

A.+1B.+2C.+3D.+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒

⑴家用凈水器中活性炭的作用是：_____________。

⑵生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過_________的方法降低水的硬度。

⑶如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是：_________________，寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________。

⑷比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，圖1屬于____________，圖2屬于____________；

⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號(hào))。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃破碎B.糖溶于水C.豆?jié){變酸D.冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化學(xué)肥料。下列有關(guān)CO(NH2)2的說法正確的是

A.每個(gè)分子含有7個(gè)原子

B.氮、氧原子個(gè)數(shù)比為1:1

C.碳、氧元素的質(zhì)量比為1:1

D.由四種元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.分子是由原子構(gòu)成的，那么分子可分而原子不可再分

B.構(gòu)成原子的粒子不一定有中子

C.魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水

D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶市擁有非常豐富的頁(yè)巖氣，它的主要成分與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁(yè)巖氣的說法不正確的是（）

A.它是混合物

B.它是不可再生能源

C.它燃燒放出熱量

D.加壓使它液化，其分子間的間距不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止病蟲害，農(nóng)民常會(huì)對(duì)生長(zhǎng)過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥．據(jù)有關(guān)專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低．因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)最好加入適量下列物質(zhì)中的（ ）

A.食醋B.純堿C.白酒D.白糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案