17．大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開(kāi)展以下探究：
查閱資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況：
H2SO4＜HCl＜H2S＜H2CO3＜HClO
資料二：常見(jiàn)干燥劑有①五氧化二磷②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰
請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）資料一中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是C（填字母） 
A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如圖裝置，請(qǐng)你分析：
（2）上述裝置中，A是CuSO4溶液．NaHCO3溶液可以分別吸收HCl．H2S等酸性氣體；B物質(zhì)的名稱(chēng)不可能是生石灰的原因是氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)；
（3）用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果B物質(zhì)失效，測(cè)定結(jié)果偏高（填“偏高“．“偏低“或“不受影響“）

分析 根據(jù)題意：較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸分析解答；根據(jù)除雜的要求，分析解答；B物質(zhì)用于干燥制得的CO2，據(jù)此解答．

解答 解：（1）較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸．
A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑，鹽酸的酸性強(qiáng)于碳酸，可以反應(yīng)；
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑，鹽酸的酸性強(qiáng)于氫硫酸，可以反應(yīng)；
C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓，氫硫酸的酸性弱于硫酸，不可以反應(yīng)；
故填：C；
（2）氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，故不能用氧化鈣，故填：氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)；
（3）如果B物質(zhì)失效，會(huì)使水分干燥不徹底，使二氧化碳中混有水蒸氣，使質(zhì)量偏大，質(zhì)量越大，則測(cè)定的結(jié)果偏大，故填：偏高．

點(diǎn)評(píng) 本題很好的將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與其他化學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能綜合考查學(xué)生的能力和素質(zhì)，分析裝置的作用是解答問(wèn)題的關(guān)鍵要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金10g，向其中不斷加入稀硫酸，產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）合金中銅的質(zhì)量為6.75g
（2）參與反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？
（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．金剛石的硬度很大--可用來(lái)裁玻璃B．干冰升華吸熱--可作制冷劑
C．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定--可作保護(hù)氣D．焦炭可以燃燒--用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下轉(zhuǎn)化關(guān)系中的每一個(gè)字母都代表初中化學(xué)中的一種常見(jiàn)物質(zhì)．其中X、Y、Z、W為單質(zhì)，其余為化合物．X、J為黑色固體，W為亮紅色固體，Y、Z、D、H在常溫下為無(wú)色氣體，E常溫下為無(wú)色液體，反應(yīng)①用于工業(yè)上制生石灰，反應(yīng)②用于實(shí)驗(yàn)室制取D氣體．回答下列問(wèn)題：

（1）H的化學(xué)式CO，F(xiàn)的化學(xué)式Ca（OH）2．
（2）空氣中D的含量過(guò)多所造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)．
（3）反應(yīng)⑤屬于e反應(yīng) a、化合  b、分解  c、置換 d、復(fù)分解 e、以上都不是
（4）電解E時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是（化學(xué)式）O2，生成的Y、Z兩種氣體的體積比為1：2．
（5）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（6）任意寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氣體Y的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置．應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．abcdB．abdfC．acdeD．abde

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．皮蛋加工時(shí)的主要原料：鴨蛋、水、生石灰、純堿、食鹽等．加工時(shí)將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)榧t色．
（2）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaCl和NaOH．②可能還含有其它溶質(zhì)：甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2；乙同學(xué)推斷只有Na2CO3；丙同學(xué)推斷有Ca（OH）2，也有Na2CO3．大家討論一致認(rèn)為，丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．新型材料納米級(jí)Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）納米級(jí)Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為Fe3O4．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完成上述制備工藝的化學(xué)方程式：H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，N2的作用是做保護(hù)氣，該作用利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級(jí)Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．為除去樣品中的雜質(zhì)，在無(wú)氧環(huán)境下，先溶解，然后再過(guò)濾、洗滌、烘干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知A～H是8種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，C是單質(zhì)，其余均為化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．其中：A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，F(xiàn)是一種微溶于水的固體，G是一種紅色固體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是H2O2；
（2）D的主要用途是滅火；
（3）實(shí)現(xiàn)B→C轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；
（4）G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中①②儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因防止冷凝水回流炸裂試管．
（3）分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B、C組合和B、D組合制取兩種不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）如果實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣應(yīng)選擇A和C或D裝置來(lái)制取和收集氧氣．制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；②將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；③用排水法收集氧氣；④檢查裝置的氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管移出水面．正確的操作順序是④②①③⑥⑤（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．

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