實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a ;b .
(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(3)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填標(biāo)號),選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________________________,寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式 ;若要收集到較純凈的氧氣,要用______法收集,若用此方法收集的氧氣還是不純凈,其原因是______________________。
(3)若用B裝置用于制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。
(4)制氧時,小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有 (填序號);
A.沒有塞緊橡皮塞 | B.試管口沒有放棉花 |
C.沒有及時更換收集第二瓶 | D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A的名稱是 ,儀器B的名稱是 .
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先 ,稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進(jìn)行的實驗是 (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B、用鋅和稀硫酸制取氫氣 C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的 (填寫儀器序號)代替圖乙中的 (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學(xué)準(zhǔn)備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為 g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是 ,裝好儀器,然后用酒精燈的 加熱,加熱前要先進(jìn)性預(yù)熱,具體操作是 ;
③收集氧氣,當(dāng) 時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ;
⑤先把導(dǎo)管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)“液氨罐”爆炸,造成多人傷亡.液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.請根據(jù)如圖所示回答:
(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是 ,②是 .
(2)A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點是 .寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,若用D裝置來干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是 (選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸).
(3)在不做改動的情況下,C裝置 (選填“能”或“不能”)用來做氫氣還原氧化銅的實驗.
(4)實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置對應(yīng)的字母).
(5)若用D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)通入.
(6)若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,以下①﹣④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是 .
①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解
A.④③①② B.④③②① C.①②④③ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
A B C D E F
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 .(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)上述裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出MnO2,除了儀器E、F外,還需補充的玻璃儀器名稱是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)寫出圖中儀器⑧的名稱_________ ;
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是_________ (填序號)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,驗證二氧化碳是否集滿的方法是_________ .
(3)若補充一種儀器_________ ,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是_________ (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
通過一年的學(xué)習(xí),你一定掌握了實驗室制取氣體的規(guī)律.請結(jié)合圖回答問題:
(1)指出儀器名稱:a ;
(2)實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生和收集裝置為 (填字母序號),對應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),用C收集滿一瓶二氧化碳后,將其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,會出現(xiàn) 、 的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
根據(jù)下圖所示裝置回答問題(裝置圖用序號表示):
(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,可發(fā)生如下反應(yīng):2H2O22H2O + O2↑,在實驗室利用此反應(yīng)制取氧氣時,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 。
(2)實驗室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣,C裝置用于除掉水蒸氣,可選用 做干燥劑(填名稱)。利用D裝置除掉氯化氫時,選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液,已知NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接,生成的氣體通過凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是 (填導(dǎo)管接口序號)。
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