衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,因為洗滌劑(  )

A.可以軟化水                    B.具有乳化的功能

C.可以沉降雜質(zhì)                  D.溶于水時放熱


【解析】選B。洗滌劑具有表面活性,能使油污以小液滴的形式分散到水中形成乳濁液,具有乳化功能。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


最近幾年,中國災害頻發(fā),洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 (  )

①沉降(用明礬)  ②消毒殺菌(用漂白粉)

③自然沉降  ④加熱煮沸

A.③②①④                                  B.③①②④

C.③①④②                                  D.①③④②

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科目:初中化學 來源: 題型:


閱讀材料,回答問題。

材料I  氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。

材料Ⅱ Cl2化學性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。

材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。

⑴實驗室聞氯氣的正確操作是                                               

⑵氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化(“吸熱反應”或“放熱反應”)和基本反應類型角度分類,分別屬于               、               。

⑶下列說法錯誤的是            (選填字母序號)

A燃燒一定包含著化學變化

B燃燒不一定要有氧氣參加

C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應

D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


加熱

 
在“高錳酸鉀       錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應中,二氧化錳是              (       )

A、氧化劑       B、催化劑       C、反應物        D、生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集。

⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了                       。

⑵伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是                           。

⑶常在試管口塞一團棉花,其目的是                              

⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是                    

⑸用排水法收集氧氣,當氣泡                時,再開始收集。

⑹集滿氧氣的集氣瓶應蓋好              ,              放出實驗桌上。

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科目:初中化學 來源: 題型:


糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸的三種物質(zhì)。它們的共同點是:(1)都是混合物;(2)都是均一、穩(wěn)定的溶液;(3)____________________________(答出一點即可)。請你再舉出其溶質(zhì)狀態(tài)不同于上述三種物質(zhì)的溶液            

___________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當水袋破裂時,水與固體碎塊混合,杯內(nèi)食物溫度明顯上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是 (  )

A.硝酸銨

B.食鹽

C.蔗糖

D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


有人患了咽喉炎,醫(yī)生常用“冷凍法”治療,其冷凍劑是下列物質(zhì)中的(      )

A液態(tài)空氣      B液氮       C液氧        D液化石油氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


某科學興趣小組將五塊用同種棉布制作的相同手帕,分別在五份不同體積分數(shù)的

酒精溶液中浸透后取出點火,進行了“燒不壞的手帕”的實驗。其實驗結果如下表:

實 驗 序 號

酒精體積分數(shù)/%

95

65

55

15

5

實 驗 現(xiàn) 象

酒精燒完

手帕燒壞

酒精燒完

手帕無損

酒精燒完

手帕無損

不燃燒

?

、耪埻茰y⑤的實驗現(xiàn)象是        ;

、凭C合所學知識,②、③中“酒精燒完而手帕無損”的原因是               

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