Question

水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實(shí)驗(yàn)小學(xué)從西塘河中取了水樣，探究“水”的世界．

（1）水的凈化

如圖是式樣小組對(duì)水樣進(jìn)行處理的流程圖：

①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行　　（填操作Ⅰ名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

②用二氧化碳（ClO₂）殺菌消毒，得到自來(lái)水，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為　．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是　　．

（2）水的組成

把上面剛制成的蒸餾水加滿圖的水電解器中，接通電源一段時(shí)間后，如圖2，a管中產(chǎn)生的氣體是　　（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是　．

Answer 1

考點(diǎn)：

水的凈化；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化學(xué)變化和物理變化的判別；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題：	空氣與水．
分析：	（1）①根據(jù)過(guò)濾的原理、活性炭吸附時(shí)發(fā)生變化的特征分析回答； ②根據(jù)化合價(jià)原則、化學(xué)式的意義分析計(jì)算； （2）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．
解答：	解：（1）①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． ②用二氧化碳（ClO2）殺菌消毒，得到自來(lái)水，在二氧化氯中由于氧顯﹣2價(jià)，可推出氯元素的化合價(jià)為+4．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：=52.6%． ③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是蒸餾． （2）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，a管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，化學(xué)式是：H2；電解水生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣； 故答為：（1））①過(guò)濾，物理，②+4，52.6%，③蒸餾；（2）H2，水氫氣+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：	本題主要考查凈化水的方法、電解水的實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，難度不大，屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答．