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12．下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是（　�。�
A．①、②的化學性質相似B．②所示的粒子符號為Na
C．③在化學反應中易失去電子D．④中X可能為8

分析 A、依據元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切分析解決；
B、根據②微粒的結構分析粒子符號；
C、根據③最外層電子數(shù)目的特點分析；
D、根據質子數(shù)與電子數(shù)的關系分析判斷．

解答 解：A、因為元素的性質和最外層電子數(shù)關系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學性質相似，①②的最外層電子數(shù)不同，故性質不會相似，故A錯誤；
B、由于②微粒的質子數(shù)是11，帶一個單位的正電荷，是鈉離子，符號為：Na+，故B錯誤；
C、③的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中得到電子，故C錯誤；
D、當④為氯離子時，X為8，故D正確．
故選：D．

點評 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習．請根據下列實驗裝置，回答問題：
（1）我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點CD（填序號）．
A．需要加熱    B．需用催化劑    C．沒有氣體參加反應    D．生成的氣體只有一種
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是A（填序號），反應的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）裝置B中反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有BE（填序號，從A-E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳可溶于水或二氧化碳能與水反應．
（4）化學上可通過多種反應得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
①氯化銨（固）+氫氧化鈣（固）$\stackrel{加熱}{→}$ 氯化鈣+氨氣+水
②碳酸氫銨（固）$\stackrel{加熱}{→}$  氨氣+二氧化碳+水
結合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應①作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的A作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從b管導入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是增大接觸面積，防止倒吸，實驗室中漏斗的其它用途向小口容器中添加液體（或過濾）（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．空心菜是您喜歡吃的蔬菜之一，剛炒熟的空心菜嫩、綠、清香多汁，令您垂涎欲滴．而端上桌一兩分鐘顏色就逐漸變黑，這可能是與空氣中的（　�。┯嘘P．
A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于混合物的是（　　）
A．干冰B．火堿C．白磷D．料酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
濃硫酸稀釋		C．
氣密性檢驗		D．
液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．生石灰和水B．鐵粉和稀鹽酸C．硝酸銨和水D．純堿和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學用語填空：
（1）氦氣He；
（2）人們常說“高空缺氧”中的氧是O2；
（3）2個鐵離子2Fe3+；
（4）硫的+6價氧化物SO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑．焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）中硫元素的化合價為（　�。�
A．-2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．選用K、C、H、O、N五種元素符號組成化學式進行填空．
能用于圖書館滅火的物質是CO2；屬于鹽類的復合肥是KNO3；保持乙醇化學性質最小的粒子是C2H5OH．

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