【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是
A.液氮用作冷凍劑
B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于氣焊
D.稀有氣體可作電光源
【答案】C
【解析】
A、液氮用作冷凍劑,是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤;
C、氧氣用于氣焊,是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項正確;
D、稀有氣體可作電光源,是利用了稀有氣體通電時發(fā)出有色光的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤。
故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2 P2O5 化合反應
B.比較銅和銀的金屬活動性 Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應
C.用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO4=2FeSO4 +3H2O 置換反應
D.煅燒石灰石制生石灰 CaCO3=CaO + CO2↑ 分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中許多變化都能產(chǎn)生能量,下列放熱現(xiàn)象,其中一個變化不同于其他變化的是( )
A.天然氣燃燒放熱
B.蘋果腐爛發(fā)熱
C.電曖器通電發(fā)熱
D.生石灰澆水放熱
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請從下列物質(zhì)中選擇相應序號填空。
①活性炭.②生鐵③甲烷④二氧化硫
(1)天然氣中主要成分是:_____
(2)可形成酸雨的是:_____
(3)屬于合金的是:_____
(4)具有吸附性的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熟石灰可改良酸性土壤,但不能與銨態(tài)氮肥混合使用,其原因是兩者混合會發(fā)生化學反應:Ca(OH)2+2NH4Cl—2X↑+CaCl2+2H2O,則X的化學式為
A.NH3B.NOC.NO2D.N2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗. 已知:白磷的著火點為 40℃.
內(nèi)容 | 實驗1研究燃燒條件 | 實驗2研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有 80℃的熱水, | 燒杯中盛有 NaOH 溶液, |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
(1)H2O2 稀溶液與 MnO2 接觸時發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)實驗1中,推入H2O2 溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,燃燒匙中白磷不燃燒是因為 ,燒杯中白磷未燃燒是因為 ;打開止水夾,推入 H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實驗2中,推入 H2O2 溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的氣化學性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間,打開止水夾,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com