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(2008?隨州)請你正確填寫下列化學符號或名稱.
(1)2個氫分子
2O2
2O2

(2)OH-
氫氧根離子
氫氧根離子

(3)牛肉中主要營養(yǎng)物質
蛋白質
蛋白質
分析:(1)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
(3)根據牛肉中富含的營養(yǎng)素進行分析解答.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氫分子可表示為:2O2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故OH-可表示為:氫氧根離子.
(3)牛肉中富含蛋白質.
故答案為:(1)2O2;(2)氫氧根離子;(3)蛋白質.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?隨州)今年5月8日,中國登山隊成功地將奧運圣火傳遞到珠峰峰頂,創(chuàng)造了奧運史上史無前例的偉大壯舉.登山隊員們使用了一種叫做氫化鈣(CaH2)的供能物質,它和水反應生成熟石灰和氫氣,請你回答下列問題:
(1)CaH2中鈣元素的化合價為+2價,則氫元素的化合價為
-1
-1
價.
(2)氫化鈣與水反應的化學方程式為
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?隨州)淅河某生產煙花爆竹工廠為了提高工人的防火防爆意識,擬制定一個安全防火制度,請你利用所學知識幫他們提兩點建議.
(1)
產品應存放在專用危險品庫.庫房應通風干燥,并備有相應的消防器材
產品應存放在專用危險品庫.庫房應通風干燥,并備有相應的消防器材

(2)
儲存?zhèn)}庫的內部安全距離、布局、建筑結構、安全疏散條件、消防設施以及防爆、防雷、防靜電等安全設施符合國家法律、法規(guī)規(guī)定和國家標準或行業(yè)標準
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?隨州)馬坪中學化學興趣小組對“雙氧水溶液與二氧化錳制氧氣“進行了下列實驗與探究:
a.在試管中加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察無氣泡產生
b.向另一支試管中加入少量MnO2,然后緩緩加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察、有大量氣泡產生
(1)請你用常規(guī)方法檢驗b實驗中產生的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃

(2)按照b的操作制取O2不宜控制氣流速度.為了得到平穩(wěn)的氧氣流,請你設計一個合理操作
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液

(3)用排水法收集O2,為了使試管內收集滿O2,你將選擇下列
A
A
裝置.
(4)該小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究.他們對用足量等體積H202溶液制取相同體積O2所需時間進行了測定,部分數據如下表:
條件
時間(min)
催化劑
60℃時,20%H202   40℃時,20%H202 20℃時,10%H202 20℃時,5%H202
不加催化劑
加等量MnO2     0.3     0.5     1.O     1.8
請你結合他們的實驗數據分析:若不加催化劑,60℃水浴條件下,用常規(guī)方法檢驗盛有20%H202溶液的試管中產生的02,結果現象不明顯,其可能原因是
產生氧氣量不足
產生氧氣量不足
;你從上表數據分析還可以得到哪些結論?
溫度越高反應越快,濃度越大反應越快
溫度越高反應越快,濃度越大反應越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?隨州)有一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈉或兩者的混合物.實驗中學九(6)班某化學研究小組設計了三種方案進行實驗鑒定:
方案I:取少量樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產生,張明認為白色粉末是氫氧化鈉
方案Ⅱ:取少量樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,王寧認為白色粉末是碳酸鈣
方案Ⅲ:取少量樣品加入試管中,加足量的水振蕩、靜置,小組同學一致認為若完全溶解,則白色粉末是氫氧化鈉;若試管底部出現沉淀,則白色粉末是碳酸鈣.
(1)以上三種方案中,你認為合理的是
方案Ⅰ
方案Ⅰ
,理由是
若有CaCO3,加鹽酸必有氣泡產生
若有CaCO3,加鹽酸必有氣泡產生

(2)請你幫助設計一個合理的方案,證明該粉末是兩種物質的混合物.

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