20．有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué) 變化，又叫化學(xué)反應(yīng)．如蠟燭燃燒、食物腐敗等都屬于化學(xué)變化．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析．

解答 解：有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)，例如蠟燭燃燒、食物腐敗等都屬于化學(xué)變化．
故填：有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)反應(yīng)；蠟燭燃燒；食物腐�。�

點(diǎn)評 本題比較簡單，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)物質(zhì)的哪些物理性質(zhì)，可以區(qū)別下列各組物質(zhì)，請把這一性質(zhì)寫在橫線上．
（1）銅片和鐵片：顏色；（2）蔗糖和食鹽：味道；
（3）汽油和清水：氣味；（4）銀塊和鋁塊：密度；
（5）金剛石和玻璃：硬度；（6）水銀和白銀：狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．對人體吸入的空氣和呼出的氣體的成分探究中，首先應(yīng)收集兩瓶呼出的氣體和兩瓶吸入的空氣．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
各取一瓶呼出的氣體和吸入的空氣，分別通入等量的石灰水中呼出的氣體比吸入的空氣二氧化碳含量高
各取一瓶呼出的氣體和吸入的空氣，分別用燃著的木條伸入瓶內(nèi)吸入氣體比呼出氣體中木條燃燒旺些呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量低
呼出的氣體比吸入的空氣水蒸氣含量高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)在完成過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)所得到的濾液仍呈渾濁狀，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的三種可能的原因：
（1）濾紙破損；
（2）液面高于濾紙邊緣；
（3 ）盛接濾液的燒杯不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)之美，美與生活；生活處處有化學(xué)．下列生活中的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．“酸雨”就是呈酸性的雨水B．“銅綠”是指銅在常溫下呈綠色
C．“干冰”就是固體二氧化碳D．“溫室效應(yīng)”即很溫暖的空間環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語與所表示的意義不相符合的是（　　）
A．3Al3+--3個(gè)鋁離子
B．2N2--2個(gè)氮分子
C．$\stackrel{+2}{Ca}$O--氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)顯+2價(jià)
D．O2--兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽  碘酒B．冰水共存物  純堿
C．明礬  糖水D．凈化后的空氣  氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．向酒精燈里填加酒精，酒精的量不可超過容積的$\frac{2}{3}$，如果不慎將酒精撒在桌面上燃燒起來，應(yīng)用濕抹布 撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
（1）在生活中，可通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）目前一種叫碘酸鈣[Ca（IO3）2]的保健品已進(jìn)入一些超市，其中含有人體必需的微量元素是鈣；Ca（IO3）2中I的化合價(jià)為+5．
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕空氣．

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同步練習(xí)冊答案