下列有關(guān)物質(zhì)組成與分類的說法正確的是
| A. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖 |
| B. | 空氣污染物:二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
| C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 |
| D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求,組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式,填在如圖所示的橫線上。
(2)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
O | Mg | S | Cl |
氧原子的核電荷數(shù)為__,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_ _,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子_ _相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結(jié)論正確的是( )
A.用pH試紙直接蘸取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙?jiān)贉y定溶液酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH=5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,質(zhì)量發(fā)生變化與空氣的成分無關(guān)的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氧化鈣 D.鋁絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬是人類生活中的常用的材料。
(1)下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 ▲ (填字母序號)。
A. 鋁制易拉罐 B.銅制火鍋 C. 鐵鍋 D.自行車鐵架
(2)人體缺鐵會造成 ▲ (填字母序號),青少年缺鈣會造成 ▲ (填字母序號)。
A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.佝僂病 D.夜盲癥
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ .將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ▲ ,可能含有的物質(zhì)是 ▲ .為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 ▲ (填寫序號).
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+
④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)表面變黑.在研究如何除去表面的黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.下列說法正確是
A.通過對比,甲方案操作更簡單、更安全
B.通過對比,乙方案回收得到的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量比甲小
C.乙方案反應(yīng)結(jié)束后通過過濾、洗滌、烤干可以得到純凈的銅
D.甲方案為了防止污染空氣,先點(diǎn)尾燈,再通一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了確定某化肥的種類,下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.觀察其外觀,為白色晶體
B.聞其氣味,無明顯氣味
C.測其溶解性,可溶于水
D.加熟石灰研磨,有刺激性氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯誤的是()
| A. | 微粒①易得到電子 |
| B. | 微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 |
| C. | 微粒③易形成+1價金屬陽離子 |
| D. | 微粒④帶兩個單位正電荷 |
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