(10分)通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。

【藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀。

【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是           (填序號),收集裝置是             (填序號)。

(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是               (填序號),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是          。

(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是                        

(4)通過對O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和                 ;

 

【答案】

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;  B;  C

(2)②;2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑;  氧氣(或O2

(3)發(fā)出木炭白光,石灰石表面及瓶壁出現(xiàn)一層白膜;

(4)反應(yīng)條件

【解析】

試題分析:(1)大理石的主要成分為碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)物的狀態(tài)為固體與液體,反應(yīng)條件為常溫,故發(fā)生裝置為B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置可選C。

(2)A裝置為固體加熱裝置,試管口不放一團(tuán)棉花,可用來②高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑;裝置E相當(dāng)于排水集氣法,如果a與b相連,由于氧氣的密度小于水,c端排出的物質(zhì)主要是氧氣。

(3)氧氣具有助燃性,將紅熱的木炭但入氧氣瓶內(nèi),可看到木炭發(fā)出木炭白光,石灰石表面及瓶壁出現(xiàn)一層白膜。

(4)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件。

考點:考查氧氣和二氧化碳的實驗室制法以及氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇因素。

點評:實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件;氣體的收集裝置的選擇應(yīng)考慮的因素有氣體的密度與空氣密度的大小、是否與空氣成分反應(yīng)、是否溶于水、是否與水反應(yīng)等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】
①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),收集裝置是
C
C
(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是
(填序號),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣

(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出白光,石灰水變渾濁
發(fā)出白光,石灰水變渾濁

(4)通過對O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和
反應(yīng)的條件
反應(yīng)的條件

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學(xué)九年級12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀。
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是          (填序號),收集裝置是            (填序號)。
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是              (填序號),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是         。
(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是                       。
(4)通過對O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和                

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市飛達(dá)中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】
①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是______(填序號),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐四中九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】
①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是______(填序號),加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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