化學(xué)變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。(注:“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:
(1) 圖5所示的“旅行”是按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律。若圖中為氫元素的“旅行”路線,寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)下圖為碳元素的“旅行”路線,寫出路線Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)碳元素在下列物質(zhì)中的“旅行”路線完全正確的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.
B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p> |
| B. | 空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p> |
| C. | 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
| D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
打開盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是
A.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.氨分子中原子種類發(fā)生變化
C.氨分子的體積變大 D.氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物ag,完全反應(yīng)后得到bg氧氣和cg氯化鉀,則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為()
A.(a+b)g B.(a-c)g C.(a+b-c)g D.(a-b-c)g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯,分別注人足量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊燒杯中加入10克金屬鋅,向右邊燒杯中加入10克金屬鎂,當(dāng)反應(yīng)停止后,天平指針的指向是( )
A.分度盤的左邊 B.分度盤的中間
C.分度盤的右邊 D.三種情況都有可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
| A. | 潔凈的食鹽水 | B. | 冰水混合物 |
| C. | 凈化后的空氣 | D. | 高錳酸鉀完全分解后的剩余物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些花崗巖石材含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種原子核外電子數(shù)為( )
A.50 B.86 C.136 D.222
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