3.某飲料的配料有如下說明:配料:純凈水、白砂糖、鮮橙濃縮汁、檸檬酸、維生素C、食用香精
鮮橙原汁含量≥10%,請根據(jù)該說明回答下列問題
(1)除配料中所涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外,人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)還有蛋白質(zhì)(寫出1種即可);
(2)配料中的鮮橙濃縮汁屬于B(填序號:A.純凈物;B.混合物)
(3)推測該飲料可能顯A(填序號:A.酸性;B.堿性;C.中性),可選用石蕊試液(填試劑)來進行檢測;
(4)維生素C片保存時,應(yīng)注意避熱、避光、密封,據(jù)此可推測維生素C的具有高溫、光照下不穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)營養(yǎng)素的類別及生理作用進行分析解答.
(2)配料中的鮮橙濃縮汁屬于混合物.
(3)根據(jù)配料中熟悉物質(zhì)的酸堿性進行判斷;檢驗溶液的酸堿性常用酸堿指示劑和pH試紙.
(4)根據(jù)信息:應(yīng)注意避熱、避光、密封.進行分析解答.

解答 解:(1)生命活動的六大營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,其中糖類、蛋白質(zhì)和油脂都可以給生命活動提供能量.對比配料可知配料中還缺乏的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、油脂和無機鹽.
故答案為:蛋白質(zhì).
(2)配料中的鮮橙濃縮汁中含有多種物質(zhì),屬于混合物.
故選B.
(3)從熟悉的檸檬酸可知溶液呈酸性;石蕊試液遇酸變紅,所以可以用石蕊試液進行檢驗.
故答案為:A;石蕊試液.
(4)從保存條件避熱、避光可得出在高溫和光照下不穩(wěn)定、從密封保存可得出,可能和空氣中的成分反應(yīng).
故答案為:高溫、光照下不穩(wěn)定.

點評 本題主要考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識分析解決生活中具體問題的能力,一般此類題型比較簡單,只要對課本基礎(chǔ)知識熟悉便可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)知識、培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑.以下推理正確的是( 。
A.堿溶液的pH都大于7--pH大于7的溶液不一定都是堿溶液
B.化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化--有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物--純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體--與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定都是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.新材料的研制和使用促進“中國制造”走向世界.用下列對應(yīng)序號填空.
①金屬材料    ②無機非金屬材料     ③合成材料     ④復(fù)合材料
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于①.
(2)特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動機,它屬于②.
(3)國產(chǎn)大飛機的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)材料分類正確的是( 。
A.鋼筋混凝土--金屬材料B.不銹鋼--合成材料
C.玻璃--無機非金屬材料D.聚乙烯塑料--復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用如圖系列實驗裝置進行制取氧氣的實驗,回答:

(1)儀器a的名稱鐵架臺;
(2)實驗室用KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣,選用發(fā)生裝置A和收集裝置D或E(均填選項);
(3)MnO2在此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,其作用是催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣,查找漏氣的方法是在連接處涂抹肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如圖實驗:

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清.再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學(xué)通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生,再發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.據(jù)此可以確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、CaCl2(寫化學(xué)式),為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究.
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì).
猜想2:廢液中含有NaCl、CaCl2、HCl(寫化學(xué)式)三種溶質(zhì).
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想,進行了如表實驗:
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生猜想3不正確
乙同學(xué)實驗取少量廢液于試管中,向其中加入猜想2正確
【表達與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質(zhì)的成分.以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點,你贊成的有ACD.
A.可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放
B.取混合廢液,滴加少量碳酸鈉溶液,則一定能觀察到白色沉淀
C.取混合廢液,滴加少量硝酸銀溶液,則一定能觀察到白色沉淀
D.可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.干冰制冷C.鐵礦煉鐵D.太陽能取暖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)放入水中,能形成無色溶液的是( 。
A.豆?jié){B.冰塊C.硫酸銅D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有H、C、S、0、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①可供呼吸的氣體O2;
②汽車用鉛蓄電池中的酸H2SO4
③造成酸雨的氣體SO2;
④用作發(fā)酵粉的鹽NaHCO3
⑤酒精燈內(nèi)的燃料C2H5OH.
(2)鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.鍶元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在元素周期表中處于第5周期,其相對原子質(zhì)量為87.62,在化學(xué)反應(yīng)中,鍶原子容易失去(填“得到”或“失去”)電子形成鍶離子Sr2+(寫離子符號).

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同步練習(xí)冊答案