【題目】(7分)某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動。

探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖一所示。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系,“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應)

(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是 (填化學式,下同)

(2)物質(zhì)D是 。

探究二:設計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。

(3)樣品溶液的pH 7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是 溶液;

(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是 ;

(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是 。

【答案】(1)Na2SO4 Na2CO3 (2)NaOH (3)大于 BaCl2

(4)有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色

(5)第步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色 NaCl BaCl2 HCl

【解析】

試題分析:有物質(zhì)的組成可知(1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類的物質(zhì)是Na2SO4 Na2CO3 ;有酸堿鹽的性質(zhì)可知(2)物質(zhì)D是氫氧化鈉;由樣品溶液加入酚酞試液變紅可知(3)樣品溶液的pH>7,因為提純氯化鈉加入試劑甲和乙試劑后后的現(xiàn)象可以得到,試劑甲應該與碳酸根和硫酸根反應,故為氯化鋇;(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,上層清液由紅色變成無色,所加的試劑為鹽酸;(5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是步加入過量氯化鋇溶液后,上層清液仍為紅色,第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,因為所加試劑是過量的且沒有去除,故還含有的溶質(zhì)是NaCl BaCl2 HCl。

練習冊系列答案
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A.用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì)

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.用食醋除去暖水瓶中的水垢

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(1)X的化學式為 。

(2)反應②中空氣的作用是

(3)石青的化學式為2CuCO3·Cu(OH)2,寫出反應③的化學方程式

(4)若反應④中硫酸銅、生石灰和水的化學計量數(shù)之比為1:1:1,則其化學方程式為

。

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【題目】(13分)在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學的設想及做法:

(1)甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答:

①酚酞溶液的作用是 ;

②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 (寫出計算過程,結果用百分數(shù)表示)。

(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為下圖)。

請回答:圖中a點表示的含義是 ;b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是

(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。

請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因 ;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出你的實驗方案: 。

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