【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氫水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷在動(dòng)；

③如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

④圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色，燒杯乙不變色；

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅；

A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤

【答案】D

【解析】

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；說(shuō)法正確。

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷在動(dòng)；說(shuō)法正確。

③如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模徽f(shuō)法正確。

④圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色，燒杯乙不變色；說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)闈獍彼袚]發(fā)性，所以乙燒杯溶液變紅。

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅；說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榉肿釉诓煌５淖鑫镆?guī)則運(yùn)動(dòng)，濾紙條依然會(huì)變紅，只是變紅的速率變慢。則④⑤錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氙原子序數(shù)為54B.氙的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3克

C.氙元素屬于稀有氣體元素D.氙元素符號(hào)為Xe

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【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題。

（1）從微觀的角度說(shuō)明圖示反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（3）若反應(yīng)中NaOH稍過(guò)量，則反應(yīng)后，溶液中存在的微觀粒子有___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如下裝置制取氧氣。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：a___________ ， b___________。

（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置，可選擇__________(填標(biāo)號(hào))，收集干燥氧氣裝置可選擇_________(填標(biāo)號(hào))，理由是_______________。若用此裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是_________________。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇__________(填標(biāo)號(hào))，該裝置有一不足之處請(qǐng)說(shuō)明__________ ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________ 。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置氣密性③將裝置固定在鐵架臺(tái)上④收集氣體⑤加熱。則正確的操作順序是_____________。實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先_____________，其目的是_____________ 。

（4）若用如圖所示的裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。如果再增加一種儀器__________(填名稱(chēng))就可以測(cè)量所得氣體的體積。

（5）實(shí)驗(yàn)中常有異常狀況出現(xiàn)。若不慎將燃著的酒精燈打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)采取的緊急措施是________________ 。實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因是______________（說(shuō)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要檢測(cè)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度，同學(xué)們?nèi)?/span>6.5g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

鹽酸質(zhì)量

5g

5g

5g

氫氣質(zhì)量

0.04g

m

0.02g

請(qǐng)計(jì)算：

（1）第二次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m___________g。

（2）黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度___________。

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【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小驗(yàn)（注：該裝量氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線(xiàn)）。

請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）用燃著的小木條檢驗(yàn)B管氣體的現(xiàn)象是______________________。

（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_____________________。

（3）電解一段時(shí)間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應(yīng)當(dāng)收集到氣體______________mL；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________________。

（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后______________不變，電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由___________組成，請(qǐng)寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_______________________。

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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氬氣_____；

（2）表示的是_____（填化學(xué)符號(hào)）；

（3）兩個(gè)鐵原子_____；

（4）三個(gè)五氧化二磷分子_____；

（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液______。該基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

（2）鐵在氧氣中燃燒_______。

（3）加熱銅綠______。

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣______。

（5）氫氣燃燒__________。

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