下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　　）
A、OB、Fe
C、N2D、CO
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
B、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
C、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：B．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用相應的化學符號填空．
2個鋅原子
 
   3個硝酸根離子
 

氫氧化鈣
 
   4個二氧化硫分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中相關實驗儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：
 
，發(fā)生裝置應該選用
 
，該裝置有一處不足，請改正：
 
．制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品．
（3）要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置
 
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題
（1）t1℃時，A、B兩種物質的溶解度是A
 
B（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）．
（2）將t3℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是A
 
B．
（3）t2℃時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解
 
gB也剛好達飽和．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是（　�。�
A、酒精、銅、氫氣
B、河水、二氧化碳、液氧
C、氦氣、干冰、氫氣
D、海水、空氣、氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧氣的化學性質很活潑，常溫下幾乎能與所有物質發(fā)生劇烈的化學反應
B、氧氣是可燃物燃燒的催化劑
C、凡是催化劑一定加快其他物質的反應速率
D、氧循環(huán)對于維持健康的生命活動與和諧的生態(tài)環(huán)境具有重要意義

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科目：初中化學 來源： 題型：

水利部確定2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”．下列跟水有關的敘述中沒有化學變化的是（　�。�
A、自來水的凈化
B、太陽能分解水制氫氣
C、海水曬鹽
D、肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是（　�。�
A、CO
B、N2
C、O2
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與
 
接觸而生銹．
（3）西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應，寫出反應的化學方程式
 
；現(xiàn)代冶銅一般用火法煉銅：第一步、輝銅礦（主要成分是Cu2S）在空氣中灼燒生成刺激性氣味的氣體和氧化亞銅（Cu2O）；第二步、氧化亞銅與輝銅礦粉末灼燒生成銅和刺激性氣味氣體．寫出第二步化學方程式
 

（4）構建知識網(wǎng)絡，可以幫助我們理解知識間的內在聯(lián)系，如圖是以鐵為例歸納金屬的化學性質知識網(wǎng)絡．請回答下列問題：

①氧化物A的化學式
 
；
②若溶液X屬于鹽類，
則單質C的名稱為
 

③若溶液Y屬于鹽類，則溶液X的化學式可能為
 
．

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