火災中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一�；瘜W興趣小組的同學想研究煙霧的成分，他們利用實驗室的設備模擬得到了火災造成的煙霧，并進行處理后對所得的氣體成分進行研究。

《提出猜想》（1）只有CO2；（2）     （10）      （3）既有CO2，也有CO。

《查閱資料》微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色

《設計方案》化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。

 

《實驗探究》完成下列實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及化學方程式

擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體。

觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象

裝置B中的現(xiàn)象是：

          (11)      

裝置C中的現(xiàn)象是：

          (12)      

混合氣體既有CO2，也有CO。

裝置C中反應的化學方程式為：

         (13)        

有同學設計如下裝置設計來驗證研究結果。請你完成下列問題：

（1）確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是        (14)         

（2）寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式            (15)              

（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用            (16)        、            (17)            

（4）你認為第2套裝置有哪些不合理之處：         (18)              

（5）上述2套裝置都有一個共同的缺陷。請你提出改進方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明     (19)   


 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

火災中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一．化學興趣小組的同學想研究煙霧的成分，他們利用實驗室的設備模擬得到了火災造成的煙霧，并進行處理后對所得的氣體成分進行研究．
【提出猜想】（1）只有CO2；（2）
 
（3）既有CO2，也有CO．
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計如圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．
精英家教網(wǎng)
【實驗探究】完成下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論及化學方程式
擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體．
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象		 裝置B中的現(xiàn)象是：
 

裝置C中的現(xiàn)象是：
 
 混合氣體既有CO2，也有CO．
裝置C中反應的化學方程式為：
 
有同學設計如下裝置設計來驗證研究結果．請你完成下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是
 

（2）寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式
 

（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用
 
、
 

（4）你認為第2套裝置有哪些不合理之處：
 

（5）上述2套裝置都有一個共同的缺陷．請你提出改進方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

火災中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一．化學興趣小組的同學想研究煙霧的成分，他們利用實驗室的設備模擬得到了火災造成的煙霧，并進行處理后對所得的氣體成分進行研究．
【提出猜想】（1）只有CO2；（2）______（3）既有CO2，也有CO．
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計如圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．

【實驗探究】完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體．
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象		裝置B中的現(xiàn)象是：
______
裝置C中的現(xiàn)象是：
______		混合氣體既有CO2，也有CO．
裝置C中反應的化學方程式為：
______
有同學設計如下裝置設計來驗證研究結果．請你完成下列問題：

（1）確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是______
（2）寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式______
（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用______、______
（4）你認為第2套裝置有哪些不合理之處：______
（5）上述2套裝置都有一個共同的缺陷．請你提出改進方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明______．

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科目：初中化學 來源：2011年上海市金山區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

火災中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一．化學興趣小組的同學想研究煙霧的成分，他們利用實驗室的設備模擬得到了火災造成的煙霧，并進行處理后對所得的氣體成分進行研究．
【提出猜想】（1）只有CO2；（2）______（3）既有CO2，也有CO．
【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
【設計方案】化學興趣小組在老師的指導下，設計如圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．

【實驗探究】完成下列實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體．
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象		裝置B中的現(xiàn)象是：
______
裝置C中的現(xiàn)象是：
______		混合氣體既有CO2，也有CO．
裝置C中反應的化學方程式為：
______
有同學設計如下裝置設計來驗證研究結果．請你完成下列問題：

（1）確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是______
（2）寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式______ Cu+CO2

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科目：初中化學 來源：2012屆上海市金山區(qū)初三中考模擬考試化學試卷 題型：探究題

火災中含碳可燃物不完全燃燒產(chǎn)生的有害有毒的煙霧是造成人員死亡的殺手之一�；瘜W興趣小組的同學想研究煙霧的成分，他們利用實驗室的設備模擬得到了火災造成的煙霧，并進行處理后對所得的氣體成分進行研究。
《提出猜想》（1）只有CO2；（2）    （10）     （3）既有CO2，也有CO。
《查閱資料》微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，會立即變藍；而CO2遇該試紙不變色
《設計方案》化學興趣小組在老師的指導下，設計下圖所示實驗，通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想。

《實驗探究》完成下列實驗報告。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論及化學方程式
擠壓混合氣體的儲氣罐，隨即打開彈簧夾，通入混合氣體。
觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象
裝置B中的現(xiàn)象是：
          (11)      
裝置C中的現(xiàn)象是：
          (12)      
混合氣體既有CO2，也有CO。
裝置C中反應的化學方程式為：
         (13)        
有同學設計如下裝置設計來驗證研究結果。請你完成下列問題：

（1）確認混合氣體中存在CO、CO2實驗結論的實驗現(xiàn)象是       (14)        
（2）寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式            (15)              
（3）裝置A和C都是將氣體通入澄清石灰水，但作用是不同的，請分別寫出裝置A和C中澄清石灰水的作用            (16)       、            (17)            
（4）你認為第2套裝置有哪些不合理之處：        (18)              
（5）上述2套裝置都有一個共同的缺陷。請你提出改進方法，畫出需添加的儀器，并作必要的文字說明     (19)   

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