1．空氣是生命賴以生存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．

解答 解：A、空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$錯誤，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)；故選項(xiàng)錯誤；
B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣正確，故選項(xiàng)正確；
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越差，不是越好，故選項(xiàng)錯誤；
D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于做保護(hù)氣，不是制造多種用途的電光源，故選項(xiàng)錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示，請回答下列問題：
①50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙；
②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的方法是加溶劑（或降溫）（寫一種）；
③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖所示框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B黑色固體，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．CaCO3BCuO．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：過濾．
（3）請寫出E→F的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（4）請寫出G→I的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)完實(shí)驗(yàn)室制取氧氣后，小剛同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．
實(shí)驗(yàn)一：他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)1將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但①反應(yīng)速率較慢二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)2加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)3②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，伸入帶火星的木條木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請你幫助小剛同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）請你對小剛同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(jià)：③不正確，通過實(shí)驗(yàn)只能證明二氧化錳可加快氯酸鉀反應(yīng)速率，但沒有驗(yàn)證其本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變
實(shí)驗(yàn)二：剩余物的成分是什么呢？
實(shí)驗(yàn)完成后同學(xué)們把實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3試管中的剩余物混合在一起，他們對剩余的物質(zhì)很感興趣，想探究物質(zhì)的成分：
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為：剩余物是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀
你的猜想為：剩余物是④氯化鉀、二氧化錳．
理由是⑤氯酸鉀完全分解生成氯化鉀，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯誤的是（　�。�
物　　質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．C有可能是雜質(zhì)或催化劑
C．參加化學(xué)反應(yīng)的A、D物質(zhì)的質(zhì)量比為3：17
D．X的值為7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂十氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳十水D．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)下列人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍判斷，其中一定能使石蕊溶液變紅的是（　�。�
A．唾液（6.6～7.1）B．膽汁（7.1～7.3）C．胃液（0.9～1.5）D．血漿（7.35～7.45）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．青蒿素[C15H22O5]是一種新型抗瘧藥．下列關(guān)于青蒿素的說法中錯誤的是（　　）
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．1個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
D．青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比是15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請用化學(xué)用語填空
（1）兩個(gè)硫原子2S； （2）紅磷P．

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同步練習(xí)冊答案