【題目】某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，質(zhì)量比為1：2，則關于該氣體的正確說法是（　　）

A. 一定是純凈物

B. 一定是CO和CO2的混合物

C. 該氣體最多的可能組成的2種

D. 該氣體最多的可能組成有3種

【答案】D

【解析】

碳、氧兩種元素可形成的初中化學常見的氣體為一氧化碳、二氧化碳和氧氣，而混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比正處于一氧化碳與二氧化碳兩氣體之間。

根據(jù)題意，混合氣體中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為1：2，而CO2中碳、氧元素質(zhì)量比為3：8，因此不可能只含有二氧化碳；而CO中碳、氧元素質(zhì)量比為3：4，因此也不可能只含有CO氣體；故混合氣體可能為一氧化碳與氧氣、一氧化碳與二氧化碳兩種氣體的混合物，也可能是一氧化碳、二氧化碳、氧氣三種氣體的混合物；若是二氧化碳和氧氣的混合物，則碳氧元素質(zhì)量比會小于，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t1℃時，在50g水中加入15g甲，可得到 65g 溶液

D. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與對應反應類型均正確的是（　�。�

化學方程式

反應類型

A

H2OH2↑+O2↑

分解反應

B

4Al+3O2＝2Al2O3

化合反應

C

2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2↑

置換反應

D

CO2 +2NaOH ═Na2CO3+H2O

復分解反應

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)候德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學反應如下：

①

②

③

計算：

（1）反應①中X的化學式為_____

（2）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入269.5g稀鹽酸，恰好完全反應，生成22g二氧化碳，求：

①工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量：_____

②反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是

A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導線 D．氫氣作高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．下面是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. 化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應不屬于置換反應

C. 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3∶4

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“高質(zhì)發(fā)展，后發(fā)先至”是連云港新一輪發(fā)展的主線，我市瀕臨黃海，擁有豐富的海洋資源。

（1）食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營養(yǎng)素主要是_____（填序號）

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素 D 油脂

（2）從海水中獲得粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結晶，而不是降溫結晶，理由是_____；

（3）用氯化鈉固體配制 100g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的氯化鈉溶液。若測得所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其 原因可能是_____（填序號）。

A 氯化鈉固體不純 B 量取水時，俯視讀數(shù)

C 溶解時，燒杯內(nèi)壁有水 D 裝瓶時，有少量溶液灑出

（4）某濃度的海水中主要離子的濃度如下：

離子

Na+

Mg2+

Cl﹣

SO 42﹣

濃度/g/L

63.7

28.8

144.6

46.4

①從海水中提取 MgCl2，將 MgCl2 溶液在一定條件下蒸發(fā)結晶、熔融電解可制得金屬鎂，則 2L 該濃度的 海水理論上可得到金屬鎂的質(zhì)量為_____g；

②將一定量的鎂粉加入到適量硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。取少 量濾液，加入稀鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定沒有_____；取少量濾渣，加入足量稀鹽酸， 有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有_____；

③凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾，活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附的作用，這是由于 活性炭具有_____結構。

④電解水實驗揭示了水的組成（如下圖）。

電解水的反應方程式為__________________， 實驗過程中可加入稀硫酸以增強導電性，實驗結束后，溶液 pH 將_______（填“增大”、 “減小”或“不變”）。

（5）常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。

①實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____ ；

②反應Ⅰ中，是將_____能轉(zhuǎn)化成化學能；

③反應Ⅱ的基本反應類型為復分解反應，請寫出反應方程式_____；

④該工業(yè)轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能夠達到實驗目的是

序號

實驗目的

主要操作

A

鑒別加碘食鹽和無碘食鹽

各取少量樣品，加入淀粉溶液，觀察

B

檢驗中含有HCl

將氣體通入紫色石蕊試液，觀察

C

除中混有的少量

加入稀鹽酸，充分溶解后，過濾

D

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①________: ②________。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用____，收集裝置應選用_____：如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)，反應的化學方程式是__________.

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_____(填編號)：寫出其反應的化學方程式：_____。

E、F裝置都可以用來收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)是__________。

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