【題目】請根據(jù)下列物質的化學式：
（1）氯酸鉀：
（2）四氧化三鐵：
（3）水：
（4）二氧化碳：

【答案】
（1）KClO3
（2）Fe3O4
（3）H2O
（4）CO2
【解析】解：（1）氯酸鉀在鉀元素顯+1價，氯酸根顯﹣1價，其化學式為：KClO3 ． （2）四氧化三鐵的化學式為：Fe3O4 ． （3）水的化學式為：H2O．（4）二氧化碳的化學式為：CO2 ．
所以答案是：（1）KClO3；（2）Fe3O4；（3）H2O；（4）CO2 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質有關的問題．
（1）金剛石、石墨、C60都是碳單質，完全燃燒時都會生成；
（2）在紅糖水中加入適量活性炭，充分混合后再過濾、濃縮、冷卻便可得到白糖，這是利用了活性炭的性；
（3）髙爐煉鐵的反應原理是：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 反應中的還原劑是；
（4）Na2CO3、CaCO3都能與稀HCl反應生成CO2 ， 是因為它們的構成中都含有離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋：濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.澄清石灰水
B.凈化后的空氣
C.冰水混合物
D.冰鎮(zhèn)可樂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋．

（1）雞蛋富含的營養(yǎng)素是① ， 它是②的基本物質，是機體生長及⑨的主要原料；
（2）做粽子用的糯米中含有的糖類物質主要是①（填名稱），它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列的反應，最終變成⑤（填化學式）；
（3）在種植水稻的過程中常施加鉀肥，鉀肥不僅能促進作物生長，還能増強能力；
（4）長期施用某些化肥會使土壤酸化，如氮肥中的①（填化學式），為了改良土壤的酸性，通常加入的物質的俗稱是② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸入人體內(nèi)的O2有2%轉化為“奪命殺手”的活性氧．我國科學家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是（ ）
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組的同學們正在進巧如圖所示探究實驗，請回答問題：

（1）乙試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是；
（2）反應結束后，同學們將甲試管的剰余物過濾，并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．由此可知，甲試管中溶質為① ， 乙試管中溶質為 ， 將廢液缸中物質進行固液分離，得到濾液W。
（3）【提出問題】濾液W中一定含有哪些離子？可能含有哪些離子？
濾液W中一定含有的離子是（填離子符號）；
（4）【猜想與假設】
可能含有的離子是：
A同學；可能含有CO32﹣ B同學：可能含有Ca2+C同學：可能含有H+
大家一致認為①同學的猜想是錯誤的，理由是②
（5）【實驗探究】
A同學為了驗證自己的猜想，取少量濾液W于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，邊滴 邊振蕩，沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結論：自己的猜想錯誤，濾液W中不含CO32﹣ ， B同學也用稀鹽酸進行實驗，卻觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結論：A同學的猜想正確，濾液W中含有CO32﹣
【分析與交流】
A、B兩位同學所用藥品相同，結論卻不同，原因是；
（6）【總結與歸納】本實驗帯給我們的啟示：證明某種離子存在的關鍵是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質的化學式是（ ）
A.FeSO4
B.Al2（SO4）3
C.Fe（NO3）3
D.Al（NO3）3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體分別放入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．

回答下列問題：
（1）圖甲中一定為飽和溶液的是固體的溶液．
（2）圖乙中一定為不飽和溶液的是固體的溶液；
（3）圖丙中，M表示固體的溶解度曲線；
（4）當溶液由20℃升溫至50℃時，a、b溶液的溶質質量分數(shù)（選填“相等”或“不相等”）

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