下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是
A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B.CaO、氫氧化鈣、生石灰
C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D.NaCl、氯化鈉、食鹽
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省濱?h九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①2個鎂原子 ;②2個甲烷分子 ;③氫離子 ;
④乙醇的化學(xué)式 ;⑤硫酸中硫元素的化合價 ;
(2)生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.干冰
B.稀有氣體
C.洗滌劑
D.石墨
E.酒精
F.鈦合金
G.一氧化碳
H.活性炭
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空:
①能乳化油污的是 。 ②可用于制鉛筆芯的是 。
③可用于人工降雨的是 。 ④可用于制造人造骨的是 。
⑤可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 。 ⑥可用于制造各種電光源的是 。
(3)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
①一個A分子中含 個原子;
②屬于氧化物的是 ;
③參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬4化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)鐵及其化合物在日常生活中隨處可見。
(1)該同學(xué)用開水為爺爺泡茶時發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)有一不銹鋼網(wǎng),可以防止將茶葉直接喝進嘴里。使用該網(wǎng)類似于進行化學(xué)實驗中的 操作。
(2)該同學(xué)奶奶用開水泡制一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸(鹽酸)作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕,其原因是 。
(4)工業(yè)上常采用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分)為原料煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;實驗室可用下圖所示的裝置進行該實驗.實驗過程中,要先通一氧化碳,后加熱,原因是
(5)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵 t.
(計算結(jié)果精確至0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn),為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中含有碳酸鈉。碳酸鈉形成的化學(xué)方程式是 。
(2)該同學(xué)為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計了如下實驗方案:
①沉淀B的物質(zhì)名稱為 。
②“操作1”的名稱是 。
③有同學(xué)認為該方案中滴加澄清石灰水不能確定粉末是否含有NaOH,其理由是 ;你的改進建議是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯誤的是
A.a(chǎn)處形成淺綠色溶液
B.b處形成大量氣泡
C.c處反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
D.d處溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)閱讀材料,完成下列問題:
材料一:2014年5月27日,中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料問世.這一成果,或許將對航空航天器帶來革命性變革。
材料二:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。
(1)寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。
(2)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (可多選)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
③尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng):CO2+2X═CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是
A.t1℃時,甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.t1℃時,甲、乙、丙三者的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.分別把等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液從t2℃降到t1℃時,兩溶液析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D.t2℃時,往100 g水中加入90 g甲,充分攪拌后得到180 g甲的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
稀硫酸的用量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | M | 2.8 | 2.1 | 1.4 | 0.7 | 0.7 |
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第______次充分反應(yīng)后,鐵恰好完全反應(yīng)。
(2)表格中M=__________。
(3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是
A.室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.用明火檢驗燃氣是否泄漏 D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
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