【題目】下列物質的用途與性質的對應關系正確的是

物質

用途

性質

A 氧化鈣

干燥劑

能與水反應

B 稀硫酸

除鐵銹

不易揮發(fā)

C 氬氣

保護氣

通電后能發(fā)出有色光

D 金剛石

切割玻璃

穩(wěn)定性

【答案】A

【解析】

試題分析：氧化鈣是一種干燥劑因為能與水反應，稀硫酸除鐵銹因為二者能夠反應，氬氣是保護氣因為化學性質穩(wěn)定；金剛石切割玻璃因為硬度最大。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準（標明中碳酸鈉的含量為≥96%）。他們取該純堿樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應。過濾干燥后，稱得沉淀質量為10.0g。請計算：

①純堿樣品中碳酸鈉的質量；②該樣品是否合格；③反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置．請回答下列問題：

（1）反應生成CO2的化學反應方程式是 。

（2）為了檢驗該裝置的氣密性，可將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內注水，當 ，說明裝置的氣密性良好。

（3）實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關的問題

（1）日常生活中，可用 降低水的硬度；

（2）水凈化過程中，常利用 吸附色素和異味；

（3）電解水實驗產生的兩種氣體中，與電源負極相連的試管內產生的氣體是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質．

（1）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。

（2）許瑩同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學方程式為：

（3）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學式為

（2）A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ；B轉化為H的化學方程式為 。

（3）分別寫出物質F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘭州市中山橋南側的“將軍柱”（鑄造材質主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵路”一景，近日“將軍柱”商標獲得國家批準．

（1）“將軍柱”表面已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與 等物質共同作用的結果，生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應的化學方程式為 ；

（2）廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的重要途徑，請你再寫出一條保護和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質

B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學實驗小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應后，稱得固體剩余物質量為10.7g。請計算：

（1）生成氧氣的質量為 克。

（2）小組同學從剩余固體中提純出KCl固體（提純過程中藥品無損失），欲將其配制成溶質質量分數(shù)為10%的KCl溶液，需加多少克水？

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同步練習冊答案