(2006?山東)下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.元素與物質(zhì)的組成
組成水的元素-氫元素和氧元素
地殼中含量最多的元素-鋁元素
空氣中含量最多的元素-氮元素
B.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
金屬銅-由Cu原子構(gòu)成
氧氣-由O2分子構(gòu)成
氯化鈉-由Na+ 和Cl-構(gòu)成
C.物質(zhì)使用與安全常識(shí)
點(diǎn)燃可燃性氣體之前-驗(yàn)純
汽車(chē)到加油站加油-嚴(yán)禁煙火
使用燃煤爐子取暖-注意室內(nèi)通風(fēng)
D.環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉
減少汽車(chē)尾氣造成的污染-使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源
分析:A、根據(jù)水的組成和地殼中含量最多的前五種元素,空氣中物質(zhì)含量考慮本題;
B、根據(jù)金屬是由原子直接構(gòu)成,氧氣由氧分子構(gòu)成,氯化鈉由離子構(gòu)成考慮
C、根據(jù)可燃性氣體的特點(diǎn)和加油站注意事項(xiàng)和燒煤爐子容易引起中毒考慮本題;
D、根據(jù)含磷洗衣粉危害,乙醇汽油的特點(diǎn)酸雨形成原因考慮.
解答:解:A、地殼中含量最多的是氧元素,故A錯(cuò)誤;
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,銅是由銅原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,氯化鈉由Na+ 和Cl-構(gòu)成,說(shuō)法正確;
C、可燃性氣體與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃前要驗(yàn)純,加油站油分子與空氣分子接觸面大,遇明火遇發(fā)生爆炸,故要嚴(yán)禁煙火,說(shuō)法正確;
D、使用無(wú)磷洗衣粉能減少水污染;使用乙醇汽油減少汽車(chē)尾氣造成的污染;使用新型能源能減少酸雨的發(fā)生,說(shuō)法正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):明確物質(zhì)的組成與構(gòu)成、使用物質(zhì)的安合常識(shí)及環(huán)境保護(hù)的知識(shí)是解答本題關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?山東)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的突出問(wèn)題是迅速增長(zhǎng)的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾,要維持我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路.從化學(xué)的角度看,在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,我們通過(guò)應(yīng)用和控制化學(xué)變化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循環(huán)利用模式,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用.
材料1:右圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式:
材料2:
下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對(duì)值.
自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素
及相對(duì)值
自然界中消耗二氧化碳的主要因素
及相對(duì)值
動(dòng)植物的呼吸作用110 光合作用110
煤、石油等化石燃料的燃燒5 二氧化碳的溶解和生成石灰石2
材料3:為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式,它是通過(guò)特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì),“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化,“”表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在材料1中,通過(guò)化學(xué)變化,人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
能.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
2H2O
     光     
.
催化劑
2H2↑+O2
2H2O
     光     
.
催化劑
2H2↑+O2
;
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)從材料3和2中可以看出,人類(lèi)燃燒化石燃料的目是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料2和3提供的信息,在材料3循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?(寫(xiě)出三種不同的措施即可)
一是減少化石燃料的燃燒
一是減少化石燃料的燃燒
加強(qiáng)植物的光合作用
加強(qiáng)植物的光合作用
;
促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料
促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料

(3)根據(jù)材料3,試分別寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式,說(shuō)明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化.
6nCO2+5nH20
     光     
.
葉綠素
(C6H10O5n+6nO2
6nCO2+5nH20
     光     
.
葉綠素
(C6H10O5n+6nO2
;
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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