【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是______(填字母序號(hào))。若改用如圖I裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從______進(jìn)(填“a”或“b”)。
(2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁。為探究其原因,進(jìn)行了如下過(guò)程:
(作出猜想)A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體。
(查閱資料)①無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅色;
②HCl氣體通入到硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生
(實(shí)驗(yàn)探究)①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | 氣體中有HCl |
(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
②HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O
(拓展延伸)如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>______(填字母)。
【答案】C b 氫氧化鈣顯堿性,堿能使無(wú)色酚酞試液變紅色 將生成的氣體通入硝酸銀溶液 有白色沉淀生成 BHEC
【解析】
稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸。
(1)氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是C。若改用萬(wàn)能瓶收集氧氣,瓶中裝滿水,氧氣要從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出,故氣體應(yīng)從b端進(jìn)。
(2)稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
[實(shí)驗(yàn)探究]①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,排除猜想A的理由是氫氧化鈣顯堿性,堿能使無(wú)色酚酞試液變紅色。
②氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,將所得氣體通入到硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有氯化氫。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將生成的氣體通入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | 氣體中有HCl |
[拓展延伸]稀鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳,不用加熱,先用碳酸氫化鈉除去揮發(fā)出的氯化氫氣體,然后用濃硫酸干燥二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>BHEC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過(guò)程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,通常情況下,下列選項(xiàng)符合“1+1=2”的是( 。
A. 1mL酒精與1mL水混合后的總體積
B. 1g碳和1g氧氣反應(yīng)后生成物的質(zhì)量
C. 1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量
D. 1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體后所得溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
①用托盤天平稱取氧化銅粉末 ②用量筒量取的稀硫酸
③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為 ④用量筒量取某溶液
A.①②B.②③④C.③④D.①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是______.
(2)加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用的裝置是_______(填字母)組合.
(3)若用B裝置制取氧氣,將儀器上部與下部_______(填“b”或“c”)連接就可以實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨!钡囊,此方法制備氧氣的化學(xué)方程式為_______.
(4)若用 E 裝置收集 O2(排空氣法),檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的方法是______.
(5)若用 F 裝置測(cè)量生成的CO2氣體的體積,要在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用金剛石硬度的是_____(填序號(hào),下同);利用石墨導(dǎo)電性的是_____
A玻璃刻刀 B鉛筆芯 C鉆探機(jī)的鉆頭 D干電池的電極
(2)炭雕(如圖)是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力。所以,炭雕即可以美化居住環(huán)境,又可以凈化室內(nèi)空氣。
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,其化學(xué)反應(yīng)為:3CO2+4Na==C(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為_____,反應(yīng)涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于過(guò)氧化氫(俗稱雙氧水,化學(xué)式為H2O2 )的各種表述中,不正確的是( 。
A.雙氧水分子模型為:B.雙氧水是由氫元素和氧元素組成
C.表示1個(gè)雙氧水分子D.雙氧水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____。
②50℃時(shí),將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
③20℃時(shí),處于a點(diǎn)狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時(shí),甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量 | B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | C.探究燃燒條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) | D.探究物質(zhì)溶解性的影響因素 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)b點(diǎn)表示的意義是_______。
(2)t2℃時(shí),將M溶液的狀態(tài)由a點(diǎn)轉(zhuǎn)化到b點(diǎn),可采用的方法是_______和_______。
(3)將t1℃時(shí),M和N的飽和溶液各100g降溫至t0℃,過(guò)濾,得到濾液m和濾液n。關(guān)于m和n的說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。
A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量:m<n C 溶劑質(zhì)量:m<n D 溶質(zhì)質(zhì)量:m=n E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):m=n
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