【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法正確的是(　　)

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性

D. 實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出

【答案】A

【解析】

碳和氧化銅在較高的溫度下反應(yīng)生成銅和二氧化碳。

A、 給酒精燈加網(wǎng)罩，使火焰集中并提高溫度，有利于反應(yīng)的進行，正確；B、實驗過程中，可觀察到黑色固體粉末逐漸變紅，由碳和氧化銅的混合物變?yōu)殂~單質(zhì)，錯誤；C、木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有還原性，作還原劑，錯誤；D、實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，這樣可以起到防倒吸的作用，反之試管內(nèi)溫度變小，氣壓變低，會倒吸，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】肖劍興趣小組同學取 12.5g 銅鋅合金于燒杯中，向燒杯 中加入稀鹽酸，加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如右圖。回答 下列問題：(反應(yīng)的化學方程式：Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ )

(1)銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_____。

(2)實驗中稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是____________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液68.0g，加入二氧化錳2.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時，稱得得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。計算:

（1）反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________g。

（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl2溶液中混有少量的CuCl2,為了除去CuCl2,某課外小組同學取該溶液50g于燒杯中，然后等量分5次加入某物質(zhì)M充分反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)相關(guān)知識和數(shù)據(jù)回答下列問題:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入M的質(zhì)量(g)

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

0.28g

溶液的總質(zhì)量(g)

49.96 g

49.92 g

49.88g

49.84g

49.84g

(1)寫出物質(zhì)M的化學式______.

(2)參加反應(yīng)M的總質(zhì)量是________?

(3)FeCl2溶液中CuC12的質(zhì)量分數(shù)是_______?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年12月18日，南通地鐵正式開建，標志著南通進入“地鐵時代”。

（1）地鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點是_____。

（2）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。

（3）地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）。

（4）地鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等，都會對水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對污水進行處理，這是利用了活性炭的_____性。

（5）為確保消防安全，地鐵隧道中須安裝自動噴淋系統(tǒng)。噴出的水能滅火的原因是_____。

（6）地鐵施工工程車的尾氣中含NO、CO．尾氣經(jīng)過如圖2所示催化轉(zhuǎn)化后，可實現(xiàn)達標排放。寫出單質(zhì)X的化學式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應(yīng)進行了如下研究。

（實驗過程1）

對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應(yīng)，可通過下圖所示實驗步驟進行操作。

請根據(jù)上圖所示實驗步驟填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①向試管中加入1～2ml稀氫氧化鈉溶液

NaOH與HCl

發(fā)生了中和反應(yīng)

②_______________

______________

③____________

______________

（實驗過程2）

對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鋁的反應(yīng)，觀察到有___的現(xiàn)象，就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學方程式為_____�！蔡� 示：氫氧化鋁是不溶于水的白色固體，其化學式為Al(OH)3〕

（實驗反思）

（1）有同學提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進行（實驗過程1）的實驗。你認為______（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是_____。

（2）對于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應(yīng)，我們可以借助_____的變化，來判斷是否反應(yīng)或反應(yīng)進行的程度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某硫酸銨肥料混入了少量生石灰后，因生成的NH3全部逸出，導致?lián)p失了部分氮(生石灰已作用完全) ，取質(zhì)量均為10克的該肥料兩份進行實驗：

①將一份干燥，除去水分后測得質(zhì)量為9.9克；

②將另一份與足量生石灰混合加熱，充分反應(yīng)，并將產(chǎn)生的氣體全部通過裝有足量堿石灰的干燥管，充分反應(yīng)后，測得干燥管和管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量比通入氣體前增加了1.18克。

提示：1. (NH4)2SO4+CaO CaSO4+H2O+2NH3↑(肥料中雜質(zhì)，不參與反應(yīng))

2.堿石灰不與氨氣反應(yīng)，常用作氨氣的干燥劑

(1)實驗②產(chǎn)生的水的質(zhì)量為________。

(2)計算肥料中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計的實驗方案中(括號中為方法或試劑)，你認為可行的是

A. 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)

B. 區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體粉末(觀察顏色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通過灼熱的氧化銅)

D. 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解，過濾)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香港被譽為“中國生態(tài)富硒港”，目前已建立富硒農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地88個，硒元素具有防癌、抗癌作用，請結(jié)合硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）硒是人體必需的___________（填“常量”或“微量”）元素；

（2）硒離子符號為___________；

（3）推測硒元素的最高正化合價為___________；

（4）硒元素在元素周期表中處在第___________周期，其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為___________。

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