化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生態(tài)態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
| A. | 糖類食品能為人體提供能量 |
| B. | 食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥 |
| C. | 常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素C |
| D. | 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力 |
生命活動與六大營養(yǎng)素;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | 糖類物質(zhì)是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì);人體缺乏維生素A容易患夜盲癥;水果和蔬菜中含有豐富的維生素;甲醛有毒,對人體有害. |
解答: | 解:A、糖類食品能為人體提供能量.正確; B、食用適量富含維生素A的動物肝臟可預(yù)防夜盲癥.正確; C、常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素.正確; D、甲醛有毒,對人體有害.不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品.錯(cuò)誤. 故選D. |
點(diǎn)評: | 解答本題要掌握掌握中的營養(yǎng)物質(zhì)的作用和甲醛的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液時(shí),有下列圖示的操作,其中肯定錯(cuò)誤的是 ( 。
A.取用氯化鈉 B.稱取氯化鈉 C.量取水 D.溶解氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱① ②
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ;根據(jù)這種制取方法,你選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,所用的藥品是 和 (寫藥品的名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; 可選用的收集裝置是 ,檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是 ;
如何檢驗(yàn)收集到的氣體是CO2
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若選用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:
(1)D、G的化學(xué)式為: ▲ 、 ▲ ;
(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為 ▲ ,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: ▲ ;
(3)反應(yīng)①-⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知,從2008年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 這項(xiàng)措施能達(dá)到節(jié)能減排的目的 |
| B. | 塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一 |
| C. | 塑料購物袋是由合成材料制成的 |
| D. | 為防止污染,可以將塑料購物袋直接燒掉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意安全,如發(fā)生意外要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 意外事故 | 處理方法 |
A | 灑在桌上的酒精燃燒起來 | 立即用濕抹布或沙子撲滅 |
B | 稀硫酸飛濺到皮膚上 | 立即用大量水沖洗再涂上3%~5%的小蘇打溶液 |
C | 誤服含重金屬離子的溶液 | 立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清 |
D | 堿液潑在衣服上 | 用水沖洗后,再涂上硫酸溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
操作方法、目的 | 反應(yīng)原理及化學(xué)反應(yīng)方程式 |
A.用Zn(OH)2治療胃酸過多,且能補(bǔ)Zn | Zn(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O |
B.用稀HNO3 除去炭粉中的CuO | CuO+2HNO3 ==Cu(NO3)2+H2O |
C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液 | K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl |
D.實(shí)驗(yàn)室用在水中加少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的方法,電解水制取較大量氫氣 | 2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑[來源:學(xué)+科+網(wǎng)] |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是( )
A.氧化鈣溶液 B.燒堿溶液 C.膽礬溶液 D.食鹽溶液
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