9．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：8．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為18g．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖

分析 （1）根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷．
（2）根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）由醋酸的化學(xué)式可知，醋酸中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×4）：（16×2）=1：8．
（3）據(jù)圖可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+O2═2S+2H2O．
B是氧氣，D是水，質(zhì)量比為8：9，若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量：18g；
故答案為：（1）水；（2）1：8；（3）18g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面、化學(xué)式的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成、化學(xué)式的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法中，不符合這一理念的是（　　）
A．使用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C．發(fā)展快速公交，鼓勵(lì)單車出行D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時(shí)間先后順序是銅、鐵、鋁，你認(rèn)為其原因可能是金屬的活動(dòng)性越弱，越容易被冶煉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．分離CO2、CO混合物時(shí)，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分離出CO，再向該溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
B．要除去CaCl2溶液中混有少量稀鹽酸可加入過(guò)量的CaCO3充分反應(yīng)后過(guò)濾
C．只用一種試劑無(wú)法把稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三種溶液區(qū)分開(kāi)
D．只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．日常生活中我們�？吹剿母鞣N狀態(tài)，以下判斷正確的是（　�。�
A．早春，瀝瀝小雨，河面上會(huì)出現(xiàn)“白氣”，說(shuō)明液化吸熱
B．炎夏，冰箱中拿出來(lái)的冰棍熔化，是因?yàn)槲諢崃?/td>
C．深秋，露水增多，露水是水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D．隆冬，玻璃窗內(nèi)表面通常會(huì)有一層白霜，這是水蒸氣升華現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某化肥廠產(chǎn)品包裝廣告如圖所示：
（1）尿素分子中氮與氧的原子個(gè)數(shù)比為2：1．
（2）尿素是由四種元素組成的．
（3）已知CO（NH2）2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則CO（NH2）2中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)．
（4）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該廣告否真實(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)氧氣，氧氣是地球上絕大多數(shù)有生命的機(jī)體賴以生存的物質(zhì)．以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
B．氧氣不易溶于水，所以能用排水法收集
C．實(shí)驗(yàn)室中可用加熱分解水來(lái)制取氧氣
D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

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18．已知A、B分別是硫酸溶液和氫氧化鋇溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B溶液后的pH變化曲線．請(qǐng)寫出你從曲線中獲得的信息．
（1）A是氫氧化鋇溶液．
（2）在甲時(shí)滴入紫色石蕊試液溶液顯藍(lán)色．
（3）當(dāng)?shù)渭又烈遥ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）點(diǎn)時(shí)，所得液體的導(dǎo)電性最弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋：

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（2）在自行車表面噴漆可防銹，其原理是__．

（3）用石灰水可以保鮮雞蛋，其原理用化學(xué)方程式可以表示為：__．

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