【題目】下列實驗不能達到目的的是( )

A. 探究石墨的導電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質(zhì)

【答案】B

【解析】

A. 接通電路后小燈泡發(fā)光可證明石墨有良好的導電性，選項正確；

B. 將河水經(jīng)圖示裝置凈化，小卵石、石英砂等可除掉其中的難溶性固體、活性炭可除掉素色和異味，但是不能除掉其中的可溶性物質(zhì)，不能凈化為純水，選項錯誤；

C. 銅片上的紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，實驗證明燃燒的條件是可燃物與氧氣充分接觸并且溫度達到著火點，選項正確；

D. b中酚酞試液變紅，說明分子總在不停的運動，a中氨氣分子通過運動進入b中使酚酞變紅，選項正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量是_____。

（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

（4）CaCO3中Ca，C，O三種元素質(zhì)量比為_____。

（5）若服用含10gCaCO3的藥物，與_____g葡萄糖酸鈣[化學式Ca（C6H11O7）2，相對分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）寫出A處發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）實驗中B處可以觀察到的現(xiàn)象_____；寫出B處發(fā)生主要反應的化學方程式_____。

（3）實驗中C處可以觀察到的現(xiàn)象_____；寫出C處發(fā)生反應的化學方程式_____。

（4）D處_____ （選填“高”或“低”）處的蠟燭先熄滅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~I均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，部分產(chǎn)物已略去。

已知A是人體胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分，D為液體，F(xiàn)為氣體，I能與A反應生成個數(shù)比為1: 2的+2價、+3價鐵鹽。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C______；

（2）上述①②③④⑤中屬于化合反應的是______；

（3）寫出G→H的化學反應方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察是學習化學的重要方法。研究小組進行如下實驗，發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮氣體產(chǎn)生。

查閱資料：4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O；C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O

(1)濃HNO3(濃硝酸)易揮發(fā)出HNO3，濃硝酸的揮發(fā)性是濃硝酸的_______(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

(2)（實驗1）中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是_________。

(3)（實驗2）中有紅棕色氣體產(chǎn)生，并不能證明（實驗2）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應，理由是：_______________________________________。

(4)（實驗3）發(fā)現(xiàn)生成的氣體產(chǎn)物中檢測出二氧化碳(體積分數(shù)大于0.03%)，但也不能證明（實驗3）中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應，請用化學方程式說明理由：_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）甲、乙是常見元素的單質(zhì)，A、B是常見的化合物，它們的反應表達式是甲+A=B+乙（式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)和反應條件已略去）。請回答：

①該反應的類型是_______________。

②若甲、乙為金屬，且甲的化合物溶液為藍色，寫出反應的化學方程式____________________________。

③若乙為非金屬單質(zhì)，B中含有+3價金屬元素，寫出反應的化學方程式____________________________。

（2）如圖所示。常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y，觀察到氣球漲大。猜測可能情況。

無色液體X的名稱

固體Y的名稱

反應的化學方程式

__________

__________

_______

__________

__________

________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題。

（1）物質(zhì)B在反應①中的作用是_____。

（2）D物質(zhì)的化學式是_____，若F為黑色固體，寫出反應③的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學活動小組的同學設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。

（1）首先，由_____（填“A”或“B”）導管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____，說明空氣中二氧化碳的含量_____。

（2）然后，由_____（填“A”或“B”）導管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。

（3）比較以上兩次實驗結(jié)果，該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問題:

(1)圖A所示中溴的相對原子質(zhì)量是__________________；

(2)與B的化學性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號)；

(3)D的粒子符號為____________________；

(4)B與C形成化合物的化學式為_________________。

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