某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如右圖所示:
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
白磷燃燒生成大量白煙
白磷燃燒生成大量白煙

(2)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約為試管容積的
1
5
1
5

(4)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是
①②③
①②③
.(填序號)
①裝置氣密性不好②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;③加入紅磷量太少;④加入紅磷量太多.
(5)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量
通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量
分析:(1)依據(jù)白磷燃燒會生成五氧化二磷的過程進(jìn)行解答;
(2)依據(jù)反應(yīng)物是氧氣與磷生成物是五氧化二磷進(jìn)行書寫即可;
(3)依據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析解答;
(4)從實(shí)驗(yàn)中能導(dǎo)致測量出現(xiàn)誤差的原因分析探討;
(5)對該實(shí)驗(yàn)中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的測量方法進(jìn)行總結(jié)即可;
解答:解:(1)由于白磷的著火點(diǎn)只有40℃,所以溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),且試管內(nèi)存在空氣,所以白磷能夠燃燒,現(xiàn)象為放出熱量,有大量的白煙產(chǎn)生;
(2)白磷燃燒的反應(yīng)物是氧氣與磷生成物是五氧化二磷,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
(3)因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積約占空氣體積的
1
5
,所以試管內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約為試管容積的
1
5
;
(4)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因很多,主要有裝置的漏氣、白磷的量不足導(dǎo)致氧氣沒有被完全消耗、讀數(shù)時(shí)氣體的溫度沒有達(dá)到室溫氣體的體積膨脹等均能造成測量的誤差;而加入白磷太多則更容易全部消耗掉空氣中的氧氣,所以對實(shí)驗(yàn)的誤差沒有影響;
(5)通過上面的實(shí)驗(yàn),我們學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是:通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量.
故答案為:(1)放出熱量,有大量的白煙產(chǎn)生;(2)P+O2
點(diǎn)燃
P2O5;(3)
1
5
;(4)①②③;(5)通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量;
點(diǎn)評:測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案比較多,方法各異,但其原理是一致的,即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒,耗盡其中的氧氣,使容器內(nèi)氣體的減小或壓強(qiáng)小于外界大氣壓,水或其他液體進(jìn)入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積,從而得出結(jié)論,但實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意:可燃物必須是過量的;裝置的氣密性必須好;燃燒完畢,必須要等裝置冷卻至室溫等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
mL.
(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目的是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約多少?
(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目是什么?
(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(寫出其中兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
10
10
mL.
(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動兩個(gè)注射器的目的
使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)
使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)
燃燒法無法在較低濃度下反應(yīng),從而導(dǎo)致氧氣無法完全消耗
燃燒法無法在較低濃度下反應(yīng),從而導(dǎo)致氧氣無法完全消耗

(4)若將紅磷改成硫粉是否可以,請簡單說明理由.
硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫,是氣體,活塞內(nèi)壓強(qiáng)不變
硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫,是氣體,活塞內(nèi)壓強(qiáng)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置.小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣,小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽.請你參與探究,確定“白煙”成分.驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是
用干冷的燒杯罩在白煙上方
用干冷的燒杯罩在白煙上方
;支持小王同學(xué)猜想的方法是
將白煙用火柴點(diǎn)燃
將白煙用火柴點(diǎn)燃

(2)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣(如下圖).然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
①在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞的目的是
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
使空氣中的氧氣充分反應(yīng)

②寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

③小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
abc
abc
.(填字母序號)
a.沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚(gè)注射器活塞;   b.讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;
c.加入紅磷量太少;     d.加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來做該實(shí)驗(yàn)時(shí),你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是
既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.
既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.

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