【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究，每次實(shí)驗(yàn)所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下，測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

水溫（℃）

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時(shí)間（秒）

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

除去奶漬所需時(shí)間越少，說明加酶洗衣粉除去奶漬效果越好，從表中數(shù)據(jù)可知在60℃的水溫時(shí)，去污時(shí)間最短，說明在60℃的水溫時(shí)，這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好，隨著溫度的升高或降低，加酶洗衣粉除去奶漬效果都會(huì)降低。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察“白磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是________．文字表達(dá)式為________．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察和思考的是：①反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)及________．②實(shí)驗(yàn)中的________變化情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鋁的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）圖2中，B所對應(yīng)的元素位于元素周期表的第_____周期。

（3）鋁元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（4）圖2中，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置如圖：

（1）裝置中儀器a的名稱為__________________．

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為______________（填序號(hào)）；試管口需略向下傾斜的目的是______________________________________，若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________________，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用C裝置收集，當(dāng)看到______________________________________________時(shí)說明氣體已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②____。

(2)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是___。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)?/span>_____。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達(dá)式：____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取．

研究常見物質(zhì)組成．

（1）A實(shí)驗(yàn)是用白磷測量空氣中氧氣含量，若未恢復(fù)至室溫，則測量結(jié)果會(huì)_______（填偏大、偏小或不變）。

（2）B實(shí)驗(yàn)過程中，a管產(chǎn)生的氣體是________，該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________；根據(jù)兩極生成的氣體確定了水是由_______________組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是________________________，該過程中不變的微粒是_____________。

研究氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________，②________；

（2）小紅想打算用過氧化氫溶液為原料，較快的制取并收集一瓶相對純凈的氧氣，應(yīng)選用上述裝置組合是___________，該反應(yīng)的方程式為______________________。二氧化錳在反應(yīng)后是否可以回收再利用？_____（填是或否）。若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用上述裝置中的______，原因是：_______________。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)，做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)__________、____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器作器材（如圖）。將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾。加熱白磷，燃燒結(jié)束。待試管完全冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

（1）正式開始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來的20mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約14mL刻度處，則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。

（3）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）_____、_________；

（4）若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后，試驗(yàn)中可觀察的現(xiàn)象為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自熱米飯是一種快餐食品。

（1）圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的___________性。

（2）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是（_______）。

A鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng) B鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用 D鋁不與酸發(fā)生反應(yīng)

（3）加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成熟石灰[Ca(OH)2]放出熱量進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；其基本反應(yīng)類型是_______________

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同步練習(xí)冊答案