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5．太陽是巨大的“核能火爐”，是人類能源的寶庫．
（1）核能在一些發(fā)達國家已成為常規(guī)能源，它是不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
（2）上海世博會主題館表面鋪設太陽能電池板，采用并網發(fā)電方式將電能傳回城市電網．請寫出一條使用太陽能的優(yōu)點：環(huán)保（或節(jié)省化石能源）．

分析 （1）核能用完后不能再生，屬于不可再生能源．
（2）根據太陽能的優(yōu)點進行分析．

解答 解：（1）核能用完后不能再生，屬于不可再生能源．故填：不可再生．
（2）使用太陽能的優(yōu)點是環(huán)保（或節(jié)省化石能源）．故填：環(huán)保（或節(jié)省化石能源）．

點評 解答本題的關鍵是要掌握能源的特點與用途，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關糖類的說法中，錯誤的是（　�。�
A．糖類由碳、氫、氧三種元素組成
B．糖類是人類食物的重要成分之一
C．在人類食物所提供的總能量中有60%～70%來自糖類
D．淀粉在人體內經酶的作用，與水發(fā)生一系列反應，最終變?yōu)檎崽?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．生活中處處有化學．請用相關的知識回答下列問題：
（1）根據燃燒的條件分析，亂扔煙頭不慎引燃易燃物而發(fā)生火災，則煙頭在引發(fā)火災中的作用是使可燃物溫度達到著火點；
（2）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題：

（1）標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導管，該方法的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D組合制取二氧化碳的反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．用C、F組合制取氫氣的反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
若選用發(fā)生裝置由B或C，為控制反應速率，你采取的措施可以是控制液體滴加速率或降低反應物的濃度．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生反應可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為B或C（填序號），某同學用右圖G、H、I組合收集H2S．
I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體．
①G收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②H裝置的作用是：防倒吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳．
（1）用墨書寫和繪制的字畫年深日久仍不掉色的原因是在常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定．
（2）木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如：它們都能與O2（或CuO）反應，請寫出木炭與其反應的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（或C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑）．
（3）由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同．請寫出區(qū)分它們的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．（寫出一個即可）
（4）一氧化碳和氫氣都既有可燃性，又有還原性，鑒別它們的方法是：分別點燃兩種氣體，在火焰的上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，則原氣體為氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗二中課外活動小組的同學針對家庭燃料的變遷，提出相關問題，請你參與討論．
（1）20世紀60年代以前，我國城市家庭是以“煤球”為燃料，在冬天，時有煤氣中毒事件發(fā)生，其原因可能是煤中的碳不充分燃燒生成了有毒的一氧化碳．
（2）到了70年代，已用“蜂窩煤”取代了“煤球”，你認為這種變化的好處是增大煤與氧氣的接觸面，使煤充分燃燒．
（3）到了80年代，液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”．煤氣中的主要成分CO燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）到了21世紀初，由于“西氣東輸”，天然氣又取代了管道煤氣，天然氣中主要成分完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同，燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成的，若將燃燒煤氣改為天然氣，則更換的灶具與原來的灶具相比，構造上最大的區(qū)別是進氣管減小（或進風管增大）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．用20t含氧化鐵80%的鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為多少？（結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某化合物1.6g 在O2中完全燃燒，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該化合物中（　�。�
A．只含C、H兩種元素B．一定含C、H元素，可能含氧元素
C．含C、H、O三種元素D．以上答案均有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應把鐵還原出來．通入空氣使固態(tài)的焦炭轉化為具有還原性的氣態(tài)物質，轉化過程中涉及反應的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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