【題目】某學習小組從含有 的實驗室廢液中回收汞和銅，進行了如下所示的探究。請回答：

（1）步驟①的操作名稱是_______，其中所用儀器玻璃棒的作用是______。

（2）步驟①加過量鐵粉的目的是_______。

（3）加適量稀H2SO4的作用是______，發(fā)生反應的化學方程式是______。

（4）步驟④最好選用的試劑是_______。

（5）為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境，冷凝回收汞的操作應________（填序號）。

①通入干冷的燒杯 ②用導管通入帶膠塞的錐形瓶 ③用導管通入裝有水的大試管 ④通入密閉并有冷凝功能的裝置

【答案】過濾 引流 使廢液含有的Hg(NO3) 2、Cu(NO3) 2中的Hg、Cu完全被置換出來 除去過量的鐵粉 氫氣 ③④

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，加入的過量的鐵，由于鐵的化學性質比銅和汞都活潑，因此可以把金屬銅和汞從鹽溶液中都置換出來，因此在得到的濾渣中都含有金屬銅和汞，還有過量的鐵，加入適量的稀硫酸就把過量的鐵除去了，然后把過濾得到的濾渣在空氣中加熱，由于汞受熱容易變成汞蒸氣，從而達到分離的目的。

(1)操作①得到的是固體和液體，是過濾操作，其中的玻璃棒起到的是引流的作用，故答案為：過濾；引流；

(2)由于鐵的活潑性銅、汞強，在廢液中加入過量鐵粉的目的是使廢液的、中、完全被置換出，故答案為：使廢液含有的、中的、完全被置換出來；

(3)加入適量的稀硫酸把過量的鐵粉除去,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故答案為：除去過量的鐵粉；；

(4)由于給濾渣加熱時，銅就變成了氧化銅，為了還原氧化銅，在加熱的條件下通入氫氣，故答案為：氫氣；

(5)為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境，冷凝回收汞的操作應盛有水的儀器中或有冷凝功能的密閉裝置中，故答案為：③④。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略)．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質硅(Si)不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為___；

(2)溶液B中的溶質為___；

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式___；其基本反應類型為___；

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應，嘗試寫出其化學方程式___．

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【題目】小華與朋友聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學對其成分進行如下探究。

【提出問題】固體酒精是固態(tài)酒精嗎?

【查閱資料一】酒精，學名乙醇，化學式C2H5OH，熔點為-114℃，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶。

【交流討論】小華認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，他判斷的理由是_________，寫出酒精完全燃燒的化學方程式________________________________。

【發(fā)現(xiàn)問題】小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。

【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么？

【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：__________。你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是：____________________。(用化學方程式表示)

【實驗探究】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

(1)

將白色固體溶于足量水中

白色固體全部溶解

固體可溶于水

(2)

取(1)所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液

________

白色固體中肯定有Na2CO3

(3)

取(2)所得少量上層清液，加入______________溶液

有藍色沉淀生成

白色固體中肯定有________

【反思交流】實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是____________________________。

如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是____________。

A．Ca(OH)2溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．稀鹽酸 D．CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____（填序號）。

A 湖水　　　　B 雨水　　　　C 海水　　　　D 蒸餾水

（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）。

A 大量使用化肥農(nóng)藥

B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

（3）要證明某水樣品是硬水還是軟水，可向其中加入一定量的_____，生活中一般可以用_____的方法將硬水軟化。

（4）根據(jù)下列甲、乙兩個圖回答問題：

①甲圖是電解水的示意圖。在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生氣體。其中試管b產(chǎn)生的氣體是_____。若試管a產(chǎn)生的氣體體積為3mL，試管b產(chǎn)生的氣體體積約為_____。

②可燃性氣體在點燃之前需_____，圖乙是檢驗氫氣純度的操作，若氫氣不純（氫氣中混有空氣或氧氣），點燃時會發(fā)出_____聲。純凈的氫氣在空氣中點燃發(fā)出_____火焰。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C.升高溫度，可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.℃時，取50g甲溶于水，恰好形成的飽和溶液，再加入50g水，可以得到質量分數(shù)為25%的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組想通過實驗驗證一瓶敞口放置的過氧化鈉（）是否變質，進行如下探究：

（查閱資料）,。

（提出猜想）①沒有變質②_______ ③全部變質

（進行實驗）（1）取少量樣品加入足量水，若無明顯現(xiàn)象，證明猜想_______正確。

（2）取少量（1）所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有_______生成，證明樣品種含有_______，寫出相關化學方程式：_______。

（3）取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，再加入足量溶液，充分反應，觀察到有白色沉淀生成，可證明樣品中含有_______，反應的化學方程式為______________；靜置后，取上層清液于試管中，滴加酚酞試劑，若溶液_______，證明猜想_______正確，若溶液_______，則不能證明。

（歸納總結）根據(jù)（3）可知，驗證樣品中是否存在一種離子，可將干擾離子變成_______除去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

①同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學們可以選擇下列 （11） （選填編號）裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 （12） ，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣。

②同學們還想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

I．取用二氧化錳的儀器是 （13） （選填編號）。

II．寫出上述反應的化學反應方程式 （14） 。

III．本實驗中收集氧氣選用的裝置有 （15） （選填編號）。

IV．實驗2中雙氧水溶質質量分數(shù)為 （16） 。

V．實驗3中，加入的二氧化錳質量為 （17） g。

VI．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 （18） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

(1)請用數(shù)字和化學符號表示：

2個氫分子_____；3個亞鐵離子_____．

(2)A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如圖所示：

若反應后生成1.4gD，則生成C的質量為_____g．

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