【題目】高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+口Cl2↑+8H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測口中應(yīng)填

A.2

B.5

C.8

D.10

【答案】B

【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后氯原子的數(shù)目不變，設(shè)口中的數(shù)字是x，16=2+2×2+2x，x=5。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國繼“補(bǔ)碘工程”后，又將啟動(dòng)使用含鐵醬油的“補(bǔ)鐵工程”，這里的“補(bǔ)碘”、“補(bǔ)鐵”中的碘和鐵是指( )

A.分子B.原子C.元素D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀世界復(fù)雜多樣。下列各組物質(zhì)中都是由分子構(gòu)成的一組是

A.氯化氫和氯化鈉

B.硫酸銅和氬氣

C.金剛石和酒精

D.苯和干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ）

①給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④把高錳酸鉀裝入試管，在管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上⑤用排水法收集氧氣⑥從水中取出導(dǎo)管

A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②

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【題目】下列關(guān)于金剛石的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是( )

A.不能燃燒

B.質(zhì)地較硬

C.由碳原子構(gòu)成

D.一定條件下能轉(zhuǎn)化為石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.鋁用于制高壓導(dǎo)線B.用氫氣填充氣球

C.稀有氣體制成霓虹燈D.用氧氣急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 加入鋅粒
C. 產(chǎn)生氫氣
D. 收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題，能源的開發(fā)與合理利用越來越重要．
（1）下列物質(zhì)：一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油，其中屬于最清潔的燃料是
（2）燃料的燃燒離不開氧氣．①科學(xué)家合成了最簡單的氫鋁化合物（Al2H6），它的燃燒熱極高，可做高能燃料．Al2H6在空氣中燃燒生成氧化鋁和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出色火焰，說明可燃物的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．
（3）“碳足跡”（見右圖）標(biāo)示著一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”，“碳足跡”是測量某個(gè)國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)，“低碳”是有一種健康的生活理念，應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來改變我們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，請(qǐng)你舉出符合“低碳”理念的一個(gè)細(xì)節(jié)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是常見的金屬活動(dòng)性順序:

以下判斷不正確的是（ ）
A.X可與Y（NO3）2溶液反應(yīng)
B.X可與鹽酸反應(yīng)
C.Y可與AgNO3溶液反應(yīng)
D.Y可與稀H2SO4反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案